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Collection : Portal De Periodicos Da Univasf (Universidade Federal Do Vale Do Sao Francisco)
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Academic Journal

A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE: DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

Subjects: Pedagogia Universitária; Formação Docente; Relação Teoria e Prática

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê

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EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS, INFÂNCIA(S) E FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: NARRATIVAS DE UM OFICINAR

Subjects: Educação Estética; Infâncias; Formação Docente

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê

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METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE

Subjects: Diversidade e diferença; Educação intercultural; Metodologias ativas

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê

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FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA E PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM ESCOLAS DO ALTO OESTE POTIGUAR, RN.

Subjects: Autismo; Formação de Professores; Geografia

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê

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RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA

Subjects: Residência Pedagógica; Prática docente; Experimentação

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê

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COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE: POR UMA FORMAÇÃO DOCENTE TECIDA NA PERSPECTIVA DO SER

Subjects: Pensamento complexo; Transdisciplinaridade; Formação docente

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 13 n. 30 (2023): Edição Regular; 61-80 ; 2177-8183

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AVALIAÇÃO NA QUALIDADE DE CURSO MOOC PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Subjects: Formação docente; Avaliação; MOOC

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 13 n. 32 (2023): Edição regular ; 2177-8183

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A problemática do ensino de arte nas políticas de formação docente

Subjects: Ensino de Arte; Políticas de Formação Docente

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 2 n. 2 (2012) ; 2177-8183

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EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: REFLEXÕES ENTRE O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DOCENTE

Subjects: Educacão física; EJA; Currículo

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 26 (2021): Edição Regular; 344-360 ; 2177-8183

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O ENSINO DO ATLETISMO NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS TEMAS NO CONBRACE E NO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Subjects: Educação física escolar; Atletismo; Formação docente

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 33 (2024): Edição regular; A15 01-26 ; 2177-8183

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