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Design thinking: innovation in nursing teacher training ; Design thinking: inovação na formação docente em enfermagem

• Authors : Cauduro, Fernanda Leticia Frates; Prado, Claudia

Subjects: Inovação; Ensino; Prática do Docente de Enfermagem

• Source: Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro; Vol. 12 (2022): R. Enferm. Cent. O. Min ; Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro; v. 12 (2022): R. Enferm. Cent. O. Min ; 2236-6091

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A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

• Authors : Ramos, Raquel de Cássia; Souza, Carla Juscélia O.

• Source: TERRITORIUM_TERRAM; Vol. 6 No. 10 (2023): Territorium Terram; 452-463 ; Revista Territorium Terram; v. 6 n. 10 (2023): Territorium Terram; 452-463 ; 2317-5419

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Práticas de ensino: diálogos com estágio supervisionado e disciplinas específicas

• Authors : de Oliveira, Janete Regina

Subjects: Práticas de ensino; estágio supervisionado; disciplinas específicas

• Source: TERRITORIUM_TERRAM; Vol. 2 No. 4 (2014); 15-23 ; Revista Territorium Terram; v. 2 n. 4 (2014); 15-23 ; 2317-5419

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