Source: Communitas; v. 6 n. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 113-126 ; Communitas; Vol. 6 No. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM

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REPENSAR O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Authors : Pereira, Najla Almeida Marques; Lima, Katia Regina Rodrigues; Fernandes, Beatriz Perote

Subjects: Relações étnico-raciais; Formação docente; Currículo

Source: Communitas; v. 6 n. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 180-194 ; Communitas; Vol. 6 No. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM

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PERFIL E PRÁTICA DOCENTE NAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RS: inquietudes e desafios

Authors : Dutra, Luciana Nascimento Crespo; Pacheco, Luci Mary Duso

Subjects: Formação de Professores; Perfil docente; Educação em Tempo Integral

Source: Communitas; v. 6 n. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 66-79 ; Communitas; Vol. 6 No. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO)

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Performativity, teaching work and public school: main debates in Brazil ; Performatividade, trabalho docente e escola pública : principais debates no Brasil

Authors : Scherer, Susana

Subjects: performatividade; políticas educacionais; escola pública

Source: Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades; v. 9 n. 2 (2021): Dossiê Temático Linguagens, Educação e Diversidades ; 2525-5924 ; 1807-1856

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ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DO 4° E 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Costa Fernandes, Kássia Lia; Leite de Souza, Paulo Vinicius; Lopes de Medeiros, Jarles

Subjects: TDAH; Formação docente; escola

Source: Communitas; v. 5 n. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre tematizações hegemônicas e sentidos em disputa; 274-288 ; Communitas; Vol. 5 No. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre

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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

Authors : Eldereti Machado, Gabriella; Andréa Becker Narvaes; Valeska Maria Fortes de Oliveira

Subjects: Formação docente. Imaginário Social. Políticas públicas. Gênero e Diversidade

Source: Communitas; v. 5 n. 9 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE GÊNERO: estratégias de resistência e existência; 218-239 ; Communitas; Vol. 5 No. 9 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS E IGUALDADE DE

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FORMATION OF TEACHERS AND SCHOOL MANAGEMENT ; FORMACIÓN DOCENTE Y GESTIÓN ESCOLAR ; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A GESTÃO ESCOLAR

Authors : Augusto de Andrade Barbosa, Carlos; Sousa, Alexandre Melo de

Subjects: Formation of teachers; school management; School

Source: Communitas; v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA; 271-284 ; Communitas; Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA; 271-284 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 11 (2021): Esperançar a

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AS MOTIVAÇÕES DO SER DOCENTE PARA ESCOLHA E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors : da Silva, Izabel Rodrigues

Subjects: Educação Infantil; Formação Docente; Formação de professores

Source: Communitas; v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA; 309-321 ; Communitas; Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA; 309-321 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 11 (2021): Esperançar a

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