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Collection : Portal De Periodicos Udesc (Universidade Do Estado De Santa Catarina) Subject : memoria Subject : social sciences (general)
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Academic Journal

Readings of the contemporary city: walks, history and memory in the production of sense ; Lecturas de la ciudad contemporánea: paseos, historia y memoria en la producción de sentido ; Leituras da cidade contemporânea: caminhadas, história e memória na produção de sentido

Subjects: leitura visual; cidade contemporânea; produção de sentido

  • Source: Palíndromo; Vol. 16 No. 38 (2024): Desafios de ensinar a ler linguagens; 1-24 ; Palíndromo; v. 16 n. 38 (2024): Desafios de ensinar a ler linguagens; 1-24 ; 2175-2346 ; 1984-9532

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Historical narratives of young people and recent history in Chile: dehistoriced, fragmented and polarized aproaches in the public school ; Narrativas históricas de jóvenes e historia reciente en Chile: aproximaciones deshistorizadas, fragmentadas y polarizadas en la escuela pública

Subjects: historia reciente; memoria; patrones narrativos

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 15 No. 38 (2023): Tema Livre; e0103 ; Revista Tempo e Argumento; v. 15 n. 38 (2023): Tema Livre; e0103 ; 2175-1803 ; 10.5965/2175180315382023

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Historical narratives of young people and recent history in Chile: dehistoriced, fragmented and polarized aproaches in the public school ; Narrativas históricas de jóvenes e historia reciente en Chile: aproximaciones deshistorizadas, fragmentadas y polarizadas en la escuela pública

Subjects: historia reciente; memoria; patrones narrativos

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 15 No. 38 (2023): Tema Livre; e0103 ; Tempo e Argumento; v. 15 n. 38 (2023): Tema Livre; e0103 ; 2175-1803 ; 10.5965/2175180315382023

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Notas para uma relação entre a história da arte e o brinquedo

Subjects: história da arte; sensibilidades e percepções; academicismo

  • Source: DAPesquisa; v. 4 n. 6 (2009); 310-317 ; 1808-3129 ; 10.5965/1808312904062009

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Notas para uma relação entre a história da arte e o brinquedo

Subjects: história da arte; sensibilidades e percepções; academicismo

  • Source: DAPesquisa; v. 4 n. 6 (2009); 310-317 ; 1808-3129 ; 10.5965/1808312904062009

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The second world war archives in France, from history to one's own history ; Les archives de la seconde guerre mondiale en France, de l'histoire à l'histoire de soi ; Os arquivos da segunda guerra mundial na França, da história à história de si

Subjects: arquivos; memória; arquivos - história

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 5 No. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 312 - 335 ; Revista Tempo e Argumento; v. 5 n. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 312 - 335 ; 2175-1803 ;

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The second world war archives in France, from history to one's own history ; Les archives de la seconde guerre mondiale en France, de l'histoire à l'histoire de soi ; Os arquivos da segunda guerra mundial na França, da história à história de si

Subjects: arquivos; memória; arquivos - história

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 5 No. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 288 - 311 ; Revista Tempo e Argumento; v. 5 n. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 288 - 311 ; 2175-1803 ;

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History in the event of the war of memories ; L’HISTOIRE À L’ÉPREUVE DE LA GUERRE DES MÉMOIRES ; A História à prova da guerra de memórias

Subjects: mémoire; histoire; historiographie

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 1 No. 1 (2009): Dossiê: História do Tempo Presente; 05-16 ; Revista Tempo e Argumento; v. 1 n. 1 (2009): Dossiê: História do Tempo Presente; 05-16 ; 2175-1803

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Sábato Magaldi collection, far beyond memory ; La colección Sábato Magaldi, más allá de la memoria ; Acervo Sábato Magaldi, muito além da memória

Subjects: acervo pessoal; Sábato Magaldi; história do teatro

  • Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 50 (2024): Justiça Epistêmica em Artes Cênicas; 1-20 ; Urdimento; Vol. 1 Núm. 50 (2024): Justiça Epistêmica em Artes Cênicas; 1-20 ;

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Memory and history teaching: the interfaces between the training and knowledge of teachers ; Memória e ensino de história: as interfaces entre a formação e o saber de professoras

Subjects: memória de professoras; memória; ensino de história

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 5 No. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 134 - 152 ; Revista Tempo e Argumento; v. 5 n. 9 (2013): História e Cultura Escrita; 134 - 152 ; 2175-1803 ;

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