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Conceptions of literacy in curriculum documents: a comparison Brazil Argentina ; Concepción de alfabetización en documentos curriculares: comparación Brasil-Argentina ; Concepção de alfabetização em documentos curriculares: comparação Brasil Argentina

• Authors : Leal, Telma Ferraz

Subjects: alfabetização; documentos curriculares; leitura

• Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 160 - 189 ; 1984-7238

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Conceptions of literacy in curriculum documents: a comparison Brazil Argentina ; Concepción de alfabetización en documentos curriculares: comparación Brasil-Argentina ; Concepção de alfabetização em documentos curriculares: comparação Brasil Argentina

• Authors : Leal, Telma Ferraz

Subjects: alfabetização; documentos curriculares; leitura

• Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 160 - 189 ; 1984-7238

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A mapping of difficulties in writing morphological-gramatical regularities ; Um mapeamento de dificuldades na escrita de regularidades morfológico-gramaticais

• Authors : Almeida, Tarciana Pereira da Silva; Morais, Artur Gomes de

Subjects: ortografia; alfabetização; documentos curriculares

• Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 89 - 111 ; 1984-7238

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A mapping of difficulties in writing morphological-gramatical regularities ; Um mapeamento de dificuldades na escrita de regularidades morfológico-gramaticais

• Authors : Almeida, Tarciana Pereira da Silva; Morais, Artur Gomes de

Subjects: ortografia; alfabetização; documentos curriculares

• Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 89 - 111 ; 1984-7238

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Hiperativismo pedagógico

• Authors : da Silva Costa, Luana Rafaela; Queiroz, Simone Moura

Subjects: Educação Matemática; Filosofia da Diferença; Discurso

• Source: Revista BOEM; v. 8 n. 17 (2020): Edição Temática: Educação Matemática e Filosofia da Diferença; 198-215 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X08172020

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Hiperativismo pedagógico

• Authors : da Silva Costa, Luana Rafaela; Queiroz, Simone Moura

Subjects: Educação Matemática; Filosofia da Diferença; Discurso

• Source: Revista BOEM; v. 8 n. 17 (2020): Edição Temática: Educação Matemática e Filosofia da Diferença; 198-215 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X08172020

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Elaboração de objetos de aprendizagem com o software GeoGebra para o ensino de geometria

• Authors : Gutiérrez Araujo, Rafael Enrique; Pazuch, Vinícius

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 12 (2018): BoEM; 55-74 ; 2357-724X

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Otimização Discreta com Grafos no Ensino Médio

• Authors : Borges, Vanessa Henriques; Muniz Junior, Ivail

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 10 (2018): Dossiê Temático: Produtos Educacionais e Educação Matemática - Parte 1; 206-224 ; 2357-724X

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Elaboração de objetos de aprendizagem com o software GeoGebra para o ensino de geometria

• Authors : Gutiérrez Araujo, Rafael Enrique; Pazuch, Vinícius

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 12 (2018): BoEM; 55-74 ; 2357-724X

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Otimização Discreta com Grafos no Ensino Médio

• Authors : Borges, Vanessa Henriques; Muniz Junior, Ivail

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 10 (2018): Dossiê Temático: Produtos Educacionais e Educação Matemática - Parte 1; 206-224 ; 2357-724X

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