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Collection : Portal De Periodicos Udesc (Universidade Do Estado De Santa Catarina)
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Academic Journal

The teaching experience of Mario de Andrade at the Arts Institute of the University of the Federal District ― RJ (1938-1939) ; La experiencia docente de Mário de Andrade en el Instituto de Artes de la Universidad del Distrito Federal ― RJ (1938-1939) ; A experiência docente de Mário de Andrade no Instituto de Artes da Universidade do Distrito Federal ― RJ (1938-1939)

Subjects: Mário de Andrade; Formação de professores; Arte Moderna

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê 8: Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e

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The teaching experience of Mario de Andrade at the Arts Institute of the University of the Federal District ― RJ (1938-1939) ; La experiencia docente de Mário de Andrade en el Instituto de Artes de la Universidad del Distrito Federal ― RJ (1938-1939) ; A experiência docente de Mário de Andrade no Instituto de Artes da Universidade do Distrito Federal ― RJ (1938-1939)

Subjects: Mário de Andrade; Formação de professores; Arte Moderna

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê 8 Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e

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Proposal for a lighting design laboratory. An online teaching experience ; Propuesta de laboratorio de diseño de luces: una experiencia de enseñanza online ; Proposta para um laboratório de iluminação cênica: uma experiência de ensino online

Subjects: laboratório; conhecimento intuitivo; câmera

  • Source: A Luz em Cena: Revista de Pedagogias e Poéticas Cenográficas; v. 1 n. 1 (2021): A Luz e as Relações Cenográficas; 1-24 ; 2764-4669

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Proposal for a lighting design laboratory. An online teaching experience ; Propuesta de laboratorio de diseño de luces: una experiencia de enseñanza online ; Proposta para um laboratório de iluminação cênica: uma experiência de ensino online

Subjects: laboratório; conhecimento intuitivo; câmera

  • Source: A Luz em Cena: Revista de Pedagogias e Poéticas Cenográficas; v. 1 n. 1 (2021): A Luz e as Relações Cenográficas; 1-24 ; 2764-4669

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From presential education to the adoption of emergential remote education as a result of Covid-19: teaching experience in academic clothing modeling activities ; De la educación presencial a la adopción de la educación emergencial remota como resultado del Covid-19: experiencia docente en actividades académicas de modelado de indumentaria ; Do ensino presencial à adoção do ensino remoto emergencial em função da covid-19: experiência docente nas atividades acadêmicas de modelagem de vestuário

Subjects: ensino de moda; modelagem de vestuário; ensino remoto

  • Source: ModaPalavra e-periódico; Vol. 14 No. 32 (2021): Variata; 273-299 ; ModaPalavra e-periódico; Vol. 14 Núm. 32 (2021): Variata; 273-299 ; Modapalavra e-periódico; v. 14 n. 32 (2021): Variata; 273-299

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Como vai a Arte na Educação Infantil?

Subjects: arte; educação; infantil

  • Source: Revista Apotheke; Vol. 5 No. 3 (2019): Arte e Educação Infantil ; Revista Apotheke; v. 5 n. 3 (2019): Arte e Educação Infantil ; 2447-1267 ; 10.5965/24471267532019

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Desenvolvimento profissional de professores iniciantes no ensino superior: um estudo no curso de Psicologia em Porto Velho-RO

Subjects: desenvolvimento profissional; professores iniciantes no ensino superior; identidade docente

  • Source: Revista Linhas; v. 26 n. 60 (2025): Políticas e processos de desenvolvimento profissional docente na Educação Superior: análises, perspectivas e iniciativas; 61 - 84 ; 1984-7238

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A pedagogy for narrator actors: creative practices and strategies ; Una pedagogía para actores narradores: prácticas y estrategias creativas ; Uma pedagogia para atores narradores: práticas e estratégias criativas

Subjects: ator narrador; práticas épico-narrativas; modelo de ação

  • Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 54 (2025): Brecht e Educação | Corpos que escrevem II; 1-15 ; Urdimento; Vol. 1 Núm. 54 (2025): Brecht e Educação | Corpos que escrevem

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Food Design and Social Innovation: didactic experience report ; Food Design e Innovacióm Social: informe de experiencia didáctica ; Food Design e Inovação Social: relato de experiência didática

Subjects: design para a inovação social; ensino de design; food design

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 8 n. 3 (2024): Dossiê 16: Sustentabilidade e Inovação Social no Ensino de Artes, Moda e Design ; 2594-4630 ; 10.5965/25944630832024e0001

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Drawing teaching and special education: interview with Liane Oleques ; Enseñanza del dibujo y educación especial: entrevista a Liane Oleques ; Ensino de desenho e educação especial: entrevista com Liane Oleques

Subjects: interview; special education; childish drawing

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 8 n. 1 (2024): Dossiê 14: O ensino das Artes Visuais na atualidade; 1 - 12 ; 2594-4630 ; 10.5965/10.5965.25944630812024e0001

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