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Comic books produced by peasant and indigenous students: a study from the cultural-historical theory ; Histórias em quadrinhos produzidas por estudantes camponeses e indíngenas: um estudo a partir da teoria histórico-cultural

• Authors : Araujo, Gustavo Cunha; Martins, Rosane Gomes de Araújo

Subjects: Histórias em Quadrinhos; Educação do Campo; Ensino Desenvolvimental

• Source: Revista NUPEART; v. 28 n. 01 (2024): Elaboração das Artes como campo de conhecimento ; 2358-0925 ; 1677-1605 ; 10.5965/235809252812024e0001

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Collectivity in a training activity with teachers who teach mathematics in the early years ; Colectividad en una actividad de formación con profesores que imparten matemáticas en la primera infância ; A coletividade em atividade de formação com professores que ensinam matemática nos anos iniciais

• Authors : Souza, Neusa Maria Marques de; Gladcheff, Ana Paula; Esteves, Anelisa Kisielewski

Subjects: teoria histórico-cultural; teoria da atividade; atividade orientadora de ensino

• Source: Revista Linhas; v. 25 n. 59 (2024): Formação de professores que ensinam matemática: práticas e perspectivas; 10 - 38 ; 1984-7238

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Drama e a teoria histórico-cultural: interlocuções possíveis

• Authors : Pereira, Diego de Medeiros

• Source: Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 1 n. 24 (2015): Expressões da cena e do Teatro Negro; 174 - 185 ; Urdimento - Revista de Estudios en Artes Escènicas; Vol. 1 Núm. 24 (2015):

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Drama e a teoria histórico-cultural: interlocuções possíveis

• Authors : Pereira, Diego de Medeiros

• Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 24 (2015): Expressões da cena e do Teatro Negro; 174 - 185 ; Urdimento; Vol. 1 Núm. 24 (2015): Expressões da cena e do Teatro Negro; 174

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Organização do ensino de Matemática à luz dos fundamentos teóricos do currículo catarinense

• Authors : Rosa, Josélia Euzébio; Bem, Adriano da Silva

Subjects: teoria histórico-cultural; educação matemática; conceito teórico de multiplicação

• Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Edição regular - publicação contínua; e0010 ; 2357-724X

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Creación y reproducción em la enseñanza de las artes visuales: análisis de paradigmas teóricos y metodológicos. ; Criação e reprodução no ensino de artes visuais: análise de paradigmas teórico-metodológicos

• Authors : Stein, Vinícius; Chaves, Marta

Subjects: arte; mimese; autoexpressão

• Source: Revista Apotheke; Vol. 6 No. 2 (2020): Processos de criação em Arte e Arte Educação ou a Imanência & Transcendência em Arte ; Revista Apotheke; v. 6 n. 2 (2020): Processos de criação em Arte e

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An introduction to the thought of Vygotsky ; Uma introdução ao pensamento de Vygotsky

• Authors : Joenk, Inhelora Kretzschmar

Subjects: Teoria histórico-cultural; mediação; funções mentais superiores

• Source: Revista Linhas; v. 3 n. 1 (2002) ; 1984-7238

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Inclusão e Imaginação: os desafios da formação do educador musical para o ensino de crianças com deficiência/transtornos

• Authors : Gonçalves, Alex da Silva; Gomes, Marineide de Oliveira

Subjects: educação musical; inclusão; imaginação

• Source: Orfeu; Vol. 8 No. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente ; e0116 ; Orfeu; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação

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Educação Especial no Brasil e em Cuba: entrevista com Neide da Silveira Duarte de Matos

• Authors : Matos, Neide da Silveira Duarte de

Subjects: Educação; Inclusão; Educação Inclusiva

• Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 16 n. 3 (2020): Revista Educação, Artes e Inclusão; 412-426 ; 1984-3178 ; 10.5965/198431781632020

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Educação Especial no Brasil e em Cuba: entrevista com Neide da Silveira Duarte de Matos

• Authors : Matos, Neide da Silveira Duarte de

Subjects: Educação; Inclusão; Educação Inclusiva

• Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 16 No. 3 (2020): Revista Educação, Artes e Inclusão; 412-426 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 16 n. 3 (2020): Revista Educação, Artes e

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