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CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO “CRIAR PARA INFORMAR”

• Authors : Pires, Nathalia de Oliveira; Rios, Giovana Barroso de Melo; Costa, Juliana Ciarlini

Subjects: Educação em Saúde. Mídias Sociais. Música. Autismo

• Source: Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; v. 4 n. 1 (2020): Cidadania Em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 76-89 ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 4 Núm. 1

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CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO “CRIAR PARA INFORMAR”

• Authors : Pires, Nathalia de Oliveira; Rios, Giovana Barroso de Melo; Costa, Juliana Ciarlini

Subjects: Educação em Saúde. Mídias Sociais. Música. Autismo

• Source: Citizenship in Action: Extension and Culture Magazine; Vol. 4 No. 1 (2020): Cidadania Em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 76-89 ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 4

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AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO

• Authors : dos Santos Louro, Viviane

• Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 10 n. 2 (2014): Revista Educação, Artes e Inclusão; 138-157 ; 1984-3178 ; 10.5965/198431781022014

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AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO

• Authors : dos Santos Louro, Viviane

• Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 10 No. 2 (2014): Revista Educação, Artes e Inclusão; 138-157 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 10 n. 2 (2014): Revista Educação, Artes e

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Reflexões sobre o aprendizado de música de uma criança com autismo a partir de observações sobre a integração sensorial: um estudo de caso

• Authors : Santana, Lenilce da Silva Reis; Silva Junior, Jose Davison da; Sampaio, Renato Tocantins

Subjects: transtorno do espectro autista; integração sensorial; educação musical inclusiva

• Source: Orfeu; Vol. 8 No. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente ; e0115 ; Orfeu; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação

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MAP-TEA: material de apoio para pessoas com Transtorno do Espectro Autista

• Authors : Mantovi, Patricia Karla da Silva; Hummel, Eromi Izabel

Subjects: transtorno do espectro autista; comunicação suplementar e alternativa; ensino

• Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Dossiê temático: Mostra de Produtos Educacionais sobre Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias; e0113 ; 2357-724X

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Inclusion paradigms on the musical education of people with autism: an analysis of experience reports published by ABEM ; Paradigmas de inclusão na educação musical de pessoas com autismo: uma análise de relatos publicados pela ABEM

• Authors : Silvestrim, Fernanda Guerra; Caregnato, Caroline

Subjects: autismo; transtorno do espectro autista; educação musical

• Source: Orfeu; Vol. 8 No. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente ; e0112 ; Orfeu; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação

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Meu filho é autista, e agora? Estratégias de enfrentamento familiar perante o diagnóstico do autismo

• Authors : Suelem Lima Freitas, Ana; Santos de Jesus, Karina; Gomes Nascimento, Verônica

• Source: PerCursos; v. 21 n. 47 (2020): Utopias e distopias na contemporaneidade; 171 - 196 ; 1984-7246 ; 10.5965/1984724621472020

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Meu filho é autista, e agora? Estratégias de enfrentamento familiar perante o diagnóstico do autismo

• Authors : Suelem Lima Freitas, Ana; Santos de Jesus, Karina; Gomes Nascimento, Verônica

• Source: PerCursos; v. 21 n. 47 (2020): Utopias e distopias na contemporaneidade; 171 - 196 ; 1984-7246 ; 10.5965/1984724621472020

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Educação Física e Inclusão: experiências no Estágio Supervisionado na Educação Infantil

• Authors : Sousa, Priscilla de Araújo Costa de

Subjects: Estágio; Educação Infantil; Psicomotricidade

• Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 15 n. 1 (2019): Revista Educação, Artes e Inclusão; 246-265 ; 1984-3178

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