Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 No. 20 (2023); 1-9 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 Núm. 20 (2023); 1-9 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 18 n. 20 (2023); 1-9 ; 2594-4002 ;

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Reflexões Sobre o Impacto Social da e na formação de professores

Authors : Martins, André Silva

Subjects: formação docente; universidade; sociedade

Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 No. 20 (2023); 1-16 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 Núm. 20 (2023); 1-16 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 18 n. 20 (2023); 1-16 ; 2594-4002 ;

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Pesquisa em educação: elementos para pensar a educação escolar, seu impacto social, a importância da formação docente e de políticas públicas articuladas com as lutas pela escola pública

Authors : Amorim, Mônica Maria Teixeira

Subjects: Escola pública; Formação docente; Pesquisa

Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 No. 20 (2023); 1-15 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 18 Núm. 20 (2023); 1-15 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 18 n. 20 (2023); 1-15 ; 2594-4002 ;

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Residência Pedagógica, subprojeto Geografia, da Unimontes e a promoção da formação docente

Authors : dos Santos, Maria Ines Fernandes; Pereira dos Santos, Dulce; Alves, Rahyan de Carvalho

Subjects: Geografia; Formação Docente; Residência Pedagógica

Source: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 5 n. 01 (2023): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; 144-161 ; 2675-2395

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Precarização da docência do ensino superior: Flexibilização e intensificação do trabalho docente: Precarification of higher education teaching: Flexibilization and intensification of teaching work

Authors : Morais, Aurora Maria

Subjects: Docente de Ensino Superior; Precarização; Flexibilização

Source: Revista Desenvolvimento Social; v. 28 n. 2 (2022): Trajetórias nas universidades: Experiências da lei de cotas, transformações políticas e epistemológicas; 204-225 ; 2179-6807 ; 1982-8608

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Profile analysis of future Mathematics teachers facing the implications of the Pandemic ; Análisis del perfil de los futuros profesores de Matemáticas ante las implicaciones de la Pandemia ; Análise de perfil de futuros docentes de Matemática em face das implicações da Pandemia

Authors : Lavor, Otávio Paulino; Oliveira, Elrismar Auxiliadora Gomes

Subjects: Formação Docente; Software PSPP; Suporte Tecnológico

Source: Educação Matemática Debate; v. 6 n. 12 (2022): jan./dez.; 1-15 ; 2526-6136

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CURRICULUM CHANGES AND THE UNDERSTANDINGS OF TEACHERS OF CATARINENSE WEST ; Mudanças curriculares evidenciadas com a aprovação da BNCC: compreensões de professores do oeste de Santa Catarina

Authors : Copatti, Carina; Andreis, Adriana Maria

Subjects: Políticas educacionais; Redefinição curricular; Autonomia docente

Source: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 4 n. 02 (2022): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade ; 165-187 ; 2675-2395

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Geography and the Exercise of Fieldwork: Report of a Future Teacher's Experience ; La Geografía y el Ejercicio del Trabajo de Campo: Informe de Experiencia de un Futuro Professor ; A Geografia e o Exercício do Trabalho de Campo: Relato de Experiência de Um Futuro Professor

Authors : Alves, Rahyan de Carvalho; Tamiris Rodrigues Rocha, Vanessa

Subjects: Trabalho de Campo; Geomorfologia; Formação Docente

Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 16 No. 18 (2022): jan./dec. — Rolling pass; 1-13 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 16 Núm. 18 (2022): ene./dic. — Publicación continua; 1-13 ;

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