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Collection : Portal De Revistas Academicas De La Universidad De Costa Rica
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Academic Journal

The COVID-19 Pandemic, Its Involvement with Emotions, and Learning Barriers in Higher Education ; La pandemia por COVID-19, su implicación con las emociones y las barreras de aprendizaje en educación superior

Subjects: Pandemia COVID-19; Emociones; Barreras de aprendizaje

  • Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 2 (2023): Journal of Education (July-December) ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 2 (2023): Revista Educación (julio-diciembre) ; Revista de

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Mothers’ assessment of distance education in the COVID-19 pandemic ; Valoración de madres sobre Educación a Distancia en la Pandemia del COVID-19 ; Avaliação materna acerca da educação à distância para crianças na pandemia da Covid-19

Subjects: Distance Education; Social Representations; Children

  • Source: Actualidades en Psicología; Vol. 38 No. 136 (2024): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) January - June; 35-45 ; Actualidades en Psicología; Vol. 38 Núm. 136 (2024):

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Acute stress and fear scales during the COVID-19 pandemic: development and evaluation in a Costa Rican sample ; Escalas de estrés agudo y temores durante la pandemia por COVID-19: desarrollo y evaluación en una muestra costarricense

Subjects: Acute stress; psychological assessment; Pruebas Serológicas de COVID-19

  • Source: Población y Salud en Mesoamérica; Volume 21, Issue 2: january-june 2024 ; Población y Salud en Mesoamérica; Volumen 21, Número 2: enero-junio 2024 ; 1659-0201

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Panama: News Coverage of the Digital Divide during the COVID-19 Pandemic ; Panamá: cobertura informativa de la brecha digital durante la pandemia por covid-19

Subjects: Digital divide; inequality; media

  • Source: Anuario de Estudios Centroamericanos; Vol. 48 (2022): Volume 48 (january-december); 1-16 ; Anuario de Estudios Centroamericanos; Vol. 48 (2022): Volumen 48 (enero-diciembre); 1-16 ; 2215-4175 ;

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Post-traumatic Symptoms and Posttraumatic Growth in Higher Education Students in Chile during the COVID-19 Pandemic ; Sintomatología y crecimiento postraumático en estudiantes de educación superior en Chile durante la pandemia por COVID-19

Subjects: Posttraumatic growth; Post-traumatic stress; post-traumatic symptomatology

  • Source: Actualidades en Psicología; Vol. 36 No. 132 (2022): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) January - June; 1-16 ; Actualidades en Psicología; Vol. 36 Núm. 132 (2022):

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Mental health and physical activity indicators of banking sector workers during the COVID-19 pandemic ; Indicadores de salud mental y actividad física de trabajadores del sector bancario durante la pandemia de la COVID-19 ; Indicadores de saúde mental e de atividade física de trabalhadores do setor bancário durante a pandemia da COVID-19

Subjects: Anxiety; Depression; Exercise

  • Source: Nursing Journal in Costa Rica; No. 44 (2023): N°44 January - June 2023; 1-10 ; Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 44 (2023): N°44 Enero - Junio 2023; 1-10 ; Enfermagem Atual em Costa Rica; n.

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Characterization of Virtual Classes Development from the Perspective of College Professors during the COVID-19 Pandemic ; Caracterización del desarrollo de las clases virtuales desde la perspectiva de docentes universitarios durante la pandemia por COVID-19

Subjects: Distance Education; Online Education; Virtual Education

  • Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 2 (2023): Journal of Education (July-December) ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 2 (2023): Revista Educación (julio-diciembre) ; Revista de

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Relationship between Statistical Theory and Practice in Times of COVID-19 Pandemic in Nursing Students. A Lost Dialectical Unity? ; Relación entre teoría y práctica estadística en tiempos de pandemia por COVID-19 en estudiantes de Enfermería. ¿Unidad dialéctica perdida?

Subjects: Online Learning; Statistics; Educational Strategy

  • Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 2 (2023): Journal of Education (July-December) ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 2 (2023): Revista Educación (julio-diciembre) ; Revista de

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Digital literacy, remote teaching and access during COVID-19 pandemic: Impacts on postgraduate female in Brazilian Amazon ; Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña ; Letramento digital, ensino remoto e acesso durante a pandemia da COVID-19: impactos sobre as mulheres da Pós-graduação na Amazônia brasileira

Subjects: digital literacy; higher education; distance education

  • Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April); 1-30 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-30 ; Actualidades

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THE PRINCIPLE OF CONTINUITY OF STUDENT REPRESENTATION: RATIONALE, CONTENT, LIMITS, AND APPLICATION IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC ; EL PRINCIPIO DE CONTINUIDAD DE LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL: FUNDAMENTO, CONTENIDO, LÍMITES, Y APLICACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA POR COVID-19

Subjects: Representación estudiantil; Continuidad de la representación estudiantil; derecho electoral y derecho administrativo

  • Source: Journal IUS Doctrina; Vol. 15 No. 1 (2022): Revista Jurídica Ius Doctrina ; Revista Jurídica IUS Doctrina; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Revista Jurídica Ius Doctrina ; 1659-3707 ; 1659-3685

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