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Apontamentos sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil nos anos de 1500 a 1822

• Authors : von Muhlen Poll, Margarete; Macedo Pereira, Alexandre; Matos da Silva Pereira, Talliandre

Subjects: língua portuguesa; ensino de língua portuguesa; escrita

• Source: Polifonia; v. 31 n. 58 (2024): Estudos Linguísticos e Literários; 128-146 ; 2237-6844 ; 10.59917/brm0gc16

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UM TRABALHO VOLTADO À DIMENSÃO SOCIAL DO GÊNERO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Ortega, Leliane Regina; Costa-Hübes, Terezinha da Conceição

Subjects: Gênero discursivo; Dimensão social do gênero; Gênero Regras de Jogo

• Source: Revista Diálogos; v. 7 n. 3 (2019): Dossiê Relendo Bakhtin; 149-168 ; 2319-0825

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O ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita para o aluno surdo

• Authors : Santos, Gislaine dos

Subjects: Língua Portuguesa. Língua Brasileira de Sinais. Bilinguismo. Portuguese Language. Brazilian Language of Signals. Bilingualism

• Source: Revista Diálogos; v. 4 n. 2 (2016): Como as diversas teorias e concepções de linguagem concebem o sentido; 203 - 222 ; 2319-0825

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A PALAVRA IDEOLÓGICA: O DISCURSO SOCIAL PARA OS OBJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Santos, Shirlei Neves dos; Ferreira, Jefferson; Lemes, Lezinete Regina

• Source: Polifonia; v. 20 n. 27 (2013) ; 2237-6844

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THE TRANSITION FROM 5TH TO 6TH YEAR GRADUATES: A TEACHING VIEW ; LA TRANSICIÓN DEL ESTUDIANTE DEL 5º AL 6º GRADOS: PERSPECTIVA DOCENTE ; A TRANSIÇÃO DO EGRESSO DO 5º PARA O 6º ANO: VISÃO DOCENTE

• Authors : Monteiro, Lorena Arero Albuquerque; Sá, Pedro Franco de; Quintela, Elaine Cristina Monteiro

Subjects: Ensino de Matemática; Ensino de Língua Portuguesa; Transição do 5º para o 6º ano

• Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC);

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CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Neder, Maria Lúcia Cavalli

• Source: Polifonia; V. 0, N. 00 (1993) ; 2237-6844

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Vozes silenciadas: sobre trabalho, gênero e ensino-aprendizagem de português na vivência de mães procedentes do Haiti no Sul do Brasil

• Authors : REIS, Narjara Oliveira; LUCENA, Maria Inêz Probst

Subjects: Etnografia da Linguagem; imigração; gênero e trabalho

• Source: Polifonia; v. 26 n. 44 (2019): Estudos Linguísticos; 36-56 ; 2237-6844

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História da disciplina Língua Portuguesa em Mato Grosso do Sul (1977-2008): um estudo de propostas curriculares

• Authors : BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani

Subjects: História do Ensino de Língua Portuguesa. História das Disciplinas Escolares. Propostas Curriculares. História de Mato Grosso do Sul; Ensino de língua portuguesa

• Source: Revista de Educação Pública; v. 22 n. 51 (2013): Revista de Educação Pública, set./dez. 2013; 951-972 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ;

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“Significando-lhe o devido pezame” em notas de falecimento: tradição discursiva, historicidade do texto, da língua e outras histórias

• Authors : Alves Filho, Stênio Bouças; Gomes, Valéria Severina

• Source: Revista Diálogos; v. 10 n. 3 (2022): História/s e historiografia/s de línguas ; 181-200 ; 2319-0825

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AVALIAÇÕES SUBJETIVAS DE PROFESSORES DO INTERIOR DE SÃO PAULO EM RELAÇÃO AOS DESVIOS ORTOGRÁFICOS

• Authors : Sene, Marcus Garcia de

Subjects: Avaliações subjetivas. Desvios ortográficos. Língua Portuguesa

• Source: Revista Diálogos; v. 7 n. 1 (2019): Avaliações, identidades e norma(s) sociolinguísticas; 33 - 56 ; 2319-0825

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