Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021 - Ahead of Print (AOP); e21025 ; REAMEC - Red Amazónica de

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CONTRIBUTIONS OF ACADEMIC PRODUCTION TO MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; APORTES DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCUELA PRIMARIA ; CONTRIBUIÇÕES DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS AO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Bruxel, Carla Maria Leidemer; Dalberto, Jéssica Puhl; Bianchi, Vidica

Subjects: Criança; Mediação; Conceitos matemáticos

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22074 ; REAMEC - Red Amazónica de Educación en

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STRATEGIES FOR TEACHING MATHEMATICS IN EARLY EDUCATION ; ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN TEMPRANA V ; ESTRATÉGIAS PARA ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL V

Authors : Paiva, Ana Angélica Nunes; Becker-Ritt, Arlete Beatriz

Subjects: Educação Infantil; Conhecimento Matemático; Sequência Didática

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24107 ; REAMEC - Red Amazónica de

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CONTRIBUTIONS OF MATHEMATICS TO SOLIDARY ECONOMIC ENTERPRISES MANAGEMENT ; CONTRIBUIÇÕES DA MATEMÁTICA PARA A GESTÃO DOS EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS

Authors : Pinheiro, Rafael Pires; Strohschoen, Andreia Aparecida Guimarães

Subjects: Matemática Escolar. Empreendimentos. Autogestão; School Mathematics; Enterprises

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 1 (2020): Janeiro a abril de 2020; 55-76 ; REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AUTISMO: UM ESTUDO TEÓRICO A PARTIR DAS COMUNICAÇÕES DO ENIME ; MATHEMATICS EDUCATION AND AUTISM: A THEORETICAL STUDY BASED ON ENIME COMMUNICATIONS ; EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y AUTISMO: UN ESTUDIO TEÓRICO BASADO EN LAS COMUNICACIONES DEL ENIME

Authors : Ramos, Laine Silva; Rodrigues, Railson Jorge Soares; Araújo, Samires Oliveira

Subjects: Educação Matemática; Transtorno do Espectro Autista; Ensino de Geometria

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 13 (2025): janeiro a dezembro de 2025 - Publicação Contínua; e25085 ; REAMEC - Red Amazónica de

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ALTERNATIVE CONCEPTIONS IN MATHEMATICS TEACHING ; CONCEPCIONES ALTERNATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ; CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE FRAÇÃO, PRODUTOS NOTÁVEIS, ÁREA E PERÍMETRO

Authors : Silva, Luciane Alcântara da; Silva, Lucas Cunha da; Feitosa, Francisco Eteval da Silva

Subjects: Concepciones alternativas; Obstáculos Epistemológicos; Fracción

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24022 ; REAMEC - Red Amazónica de

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ROLE-PLAYING GAME FOR MATHEMATICS TEACHING: A BIBLIOGRAPHICAL REVIEW IN STRICTO SENSU RESEARCH) ; JUEGO DE ROL PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA EN LA INVESTIGACIÓN STRICTO SENSU ; ROLE-PLAYING GAME PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM PESQUISAS STRICTO SENSU

Authors : Mendes, Rodrigo Jorge Paixão Pinheiro; Oliveira, Renata Gomes de; Barbosa, Mauro Guterres

Subjects: RPG game; RPG; Teaching Mathematics

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24016 ; REAMEC - Red Amazónica de

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CUIABÁ TEST AS AN EVALUATION INSTRUMENT IN THE MATHEMATICS TEACHING PROCESS AT EJA ; PRUEBA DE CUIABÁ COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA EJA ; PROVA CUIABÁ COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA

Authors : Miranda, Laura Emanuele Da Cruz; Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de

Subjects: Enseñanza de las Matemáticas; Educación de Jóvenes y Adultos; Prueba Cuiabá

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC);

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DIDACTIC SEQUENCE AS A STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF ALGEBRAIC THINKING IN THE 9TH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL ; SECUENCIA DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN EL 9° GRADO DE ESCUELA SECUNDARIA ; SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Silva, Fatima Alessandra Melo da; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira

Subjects: Educação Matemática; Anos Finais do Ensino Fundamental; Pensamento Algébrico

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC);

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CRYPTOGRAPHY: A POSSIBILITY FOR THE TEACHING OF REVERSE FUNCTION ; CRIPTOGRAFIA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE FUNÇÃO INVERSA

Authors : Vizolli, Idemar; Carvalho, Euvaldo Euvaldo de Souza; Pereira, Onésimo Rodrigues

Subjects: Teaching; Cryptography; Reverse Function

Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 7 No. 1 (2019): Janeiro a junho de 2019; 196-212 ; REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y

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CONTRIBUTIONS OF MATHEMATICS TO SOLIDARY ECONOMIC ENTERPRISES MANAGEMENT ; CONTRIBUIÇÕES DA MATEMÁTICA PARA A GESTÃO DOS EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AUTISMO: UM ESTUDO TEÓRICO A PARTIR DAS COMUNICAÇÕES DO ENIME ; MATHEMATICS EDUCATION AND AUTISM: A THEORETICAL STUDY BASED ON ENIME COMMUNICATIONS ; EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y AUTISMO: UN ESTUDIO TEÓRICO BASADO EN LAS COMUNICACIONES DEL ENIME

ALTERNATIVE CONCEPTIONS IN MATHEMATICS TEACHING ; CONCEPCIONES ALTERNATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ; CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE FRAÇÃO, PRODUTOS NOTÁVEIS, ÁREA E PERÍMETRO

CUIABÁ TEST AS AN EVALUATION INSTRUMENT IN THE MATHEMATICS TEACHING PROCESS AT EJA ; PRUEBA DE CUIABÁ COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA EJA ; PROVA CUIABÁ COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA

CRYPTOGRAPHY: A POSSIBILITY FOR THE TEACHING OF REVERSE FUNCTION ; CRIPTOGRAFIA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE FUNÇÃO INVERSA

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