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Escrita acadêmica e a capacidade de simbolizar: estratégias de referenciação, elaboração teórica e organização textual sob o enfoque enunciativo

• Authors : Azevedo Gonçalves, Patrícia; Primo Delanoy, Claudio

Subjects: linguagem; enunciação escrita; capacidade de simbolizar

• Source: Polifonia; v. 31 n. 58 (2024): Estudos Linguísticos e Literários ; 2237-6844 ; 10.59917/brm0gc16

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Influencing aspects of entry into Physical Education graduation ; A ENTRADA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS SOBRE OS MOTIVOS DE ESCOLHA

• Authors : GOMES, Carlos Eduardo de Almeida; SILVA, Gustavo da Motta; ANACLETO, Francis Natally de Almeida

Subjects: Graduação; Formação de professores; Pierre Boudieu

• Source: Revista de Educação Pública; v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022; 1-23 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v31ijan/dez

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Entre memórias de infância e crianças legendárias: gênero, raça e sexualidade dos primeiros anos à cena de ballroom & vogue estadunidense

• Authors : Pereira, Andiara Ramos; Peranda, Cuauhtémoc

• Source: Revista Brasileira de Estudos da Homocultura; v. 3 n. 9 (2020): REBEH V.3 N.9 (2020); 64-95 ; 2595-3206 ; 10.31560/2595-3206.2020.9

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THE H. B. LÜBSEN'S ELEMENTARY GEOMETRY COMPENDIUM: AN ANALYSIS FROM ITS CONCEPTUAL AND METHODOLOGICAL ISSUES ; O COMPÊNDIO GEOMETRIA ELEMENTAR DE H. B. LÜBSEN: UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUAS QUESTÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS

• Authors : Guimarães, Marcos Denilson; Silva, Antonio José da; Costa, David Antônio da

Subjects: History of mathematics education; Textbook; Elementary geometry

• Source: REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 7 No. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 325-339 ; REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 7 Núm.

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IMIGRANTES BOLIVIANOS EM SÃO PAULO E A (DES)CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE (BI)NACIONAL: Análise sob a ótica do sistema de avaliatividade

• Authors : Sá, Rubens Lacerda de

Subjects: Identidade; Imigrantes Bolivianos; Sistema de Avaliatividade

• Source: Revista Diálogos; v. 6 n. 3 (2018): Estudos de linguagens; 192 - 216 ; 2319-0825

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AQUISIÇÃO DE PORTUGUÊS (ESCRITO) COMO SEGUNDA LÍNGUA POR SURDOS: RESULTADOS DA PESQUISA LINGUÍSTICA E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

• Authors : Aline Camilla Romão Mesquita, Heloisa Maria M. L. Salles e

• Source: Polifonia; v. 25 n. 38.1 (2018): GELCO - ARAGUAIA/2017; 124-144 ; 2237-6844

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A pedagogia que emerge da luta política do MST

• Authors : LAGE, Allene Carvalho

Subjects: Movimentos sociais. Pedagogia. MST; MST

• Source: Revista de Educação Pública; v. 17 n. 35 (2008): Revista de Educação Pública, set./dez. 2008; 487-508 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v17i35

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Elementos para uma história da literatura em Mato Grosso

• Authors : Mello, Franceli Aparecida da Silva

• Source: Polifonia; v. 6 n. 06 (2003) ; 2237-6844

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