Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 29 No. 1 (2023): Education in Present Age ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol.

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COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Authors : Ferrando-Rodríguez, María de Lourdes; Marín- Suelves, Diana; Gabarda Méndez, Vicente

Subjects: digital competence; staff; higher education

Source: Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento; Vol. 22 Núm. 2 (2022): Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de

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Qualitative analysis of the use of non-sexist language in higher education: the case of the University of Málaga from the professor’s perspective ; Análisis cualitativo del uso del lenguaje no sexista en la educación superior: el caso de la Universidad de Málaga desde la perspectiva del profesorado ; Качественный анализ использования несексистской лексики в высшем образовании: случай Университета Малаги с точки зрения преподавательского состава ; 高等教育中非性别歧视语言使用的定性分析：从马拉加大学教师视角的案例

Authors : Mena Rodríguez, Esther; Fernández-Jiménez, Miguel-Ángel; Gómez-Carrillo, Victoria-del-Rocío

Subjects: coeducation; non-sexist language; professors

Source: PUBLICACIONES; Vol. 52 Núm. 1 (2022); 183-208 ; 2530-9269 ; 1577-4147

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Telecolaboración y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de ELE: un proyecto en educación superior ; Telecollaboration and intercultural communicative competence in SFL teaching-learning: a Project in Higher Education

Authors : Villegas-Paredes, Gladys; Canto Gutiérrez, Silvia; Rodríguez Moranta, Inmaculada

Subjects: Virtual exchange; telecollaboration; intercultural communicative competence

Source: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Monográfico 4 (2022); 97-118 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning;

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The future of assessment in Higher Education ; El futuro de la evaluación en la educación superior ; 高等教育评估的未来

Authors : Ibarra-Sáiz, María Soledad; Rodríguez-Gómez, Gregorio; Boud, David

Subjects: Assessment; Assessment as Learning; Sustainable Assessment

Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 26 No. 1 (2020): EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación

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Aprendizaje-servicio y desarrollo de la expresión corporal en la formación del profesorado de educación infantil ; Service-learning and developing of corporal expression in the training of the teacher of childhood education

Authors : Sotelino Losada, Alexandre; Mella Núñez, Ígor; Rodríguez-Fernández, José Eugenio

Subjects: Service-Learning; Corporal Expression; Higher Education

Source: PUBLICACIONES; Vol. 49 Núm. 4 (2019): Aprendizaje-Servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; 199-218 ; 2530-9269 ; 1577-4147

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Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en comunidades de Aprendizaje

Authors : Rodríguez-Gallego, Margarita R.; Ordóñez-Sierra, Rosario

Subjects: Aprendizaje-Servicio; comunidades de aprendizaje; teoría fundamentada

Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 19 Núm. 1 (2015): Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: haciendo efectiva la respons. social y el Comp.

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La visión de los profesores eméritos sobre la universidad: Un proceso de transición hacia la calidad

Authors : Rodríguez López, José María; Mayor Ruiz, Cristina; Hernández de la Torre, Elena

Subjects: Profesorado emérito; enseñanza universitaria; profesorado universitario

Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC; 339-359 ; 1989-6395 ;

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Expectativas del colectivo estudiantil de la universidad de Sevilla

Authors : Ordóñez-Sierra, Rosario; Rodríguez- Gallego, Margarita R.

Subjects: Universitarios; expectativas; currículum

Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC; 393-410 ; 1989-6395 ;

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Student voice in learning assessment: a pathway not yet developed at university ; La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad

Authors : Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Mª Soledad; Gallego Noche, Beatriz

Subjects: Learning assessment; Learning-oriented assessment; Self-assessment

Source: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 18 Núm. 2 (2012) ; RELIEVE-Revista Electr´ónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 18 No. 2 (2012) ;

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