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Perceptions and experiences of two music teachers in music-social programs: their contribution to social impact in the Community of Madrid ; Percepciones y experiencias de dos Maestros de Música en los programas musicosociales: su contribución al impacto social en la Comunidad de Madrid

• Authors : Aranguren Silva, Mariana; Gisbert Caudeli, Vicenta

• Source: DEDiCA. Journal of Education and the Humanities; No. 23 (2025); 65-84 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 23 (2025); 65-84 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; N.º

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Binaural sound in university music education: beyond traditional aural boundaries ; EL SONIDO BINAURAL EN LA EDUCACIÓN MUSICAL UNIVERSITARIA: MÁS ALLÁ DE LOS LÍMITES AUDITIVOS TRADICIONALES

• Authors : Rodríguez López, Rafael Ángel

Subjects: Binaural sound; University music education; Active listening

• Source: Etic@net. Electronic Scientific Journal of Education and Communication at the Knowledge Society; Vol. 24 No. 2 (2024): Ethical challenges of artificial intelligence; 477-498 ; Etic@net. Revista

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ANOTHER MUSIC EDUCATION: THE MUNICIPALITY SCHOOL OF MUSIC AND DANCE OF INIESTA (CUENCA-SPAIN) ; OTRA EDUCACIÓN MUSICAL: LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE INIESTA (CUENCA-ESPAÑA)

• Authors : Jaén-Luján, Aroa; Bravo Marín, Raquel; De Moya Martínez, María del Valle

Subjects: educación musical; música; escuelas musicales

• Source: MODULEMA. Scientific Journal on Cultural Diversity; Vol. 7 (2023); 5-25 ; MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural; Vol. 7 (2023); 5-25 ; 2530-934X

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ICT in Music Education: a proposal of digital tools for the teaching-learning of Music ; Las TIC en la Educación Musical: una propuesta de herramientas digitales para la enseñanza-aprendizaje de la Música ; As TIC na Educação Musical: uma proposta de ferramentas digitais para o ensino-aprendizagem da Música

• Authors : Freitas de Torres, Leslie

Subjects: digital tools; meaningful learning; Music Education

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 21 (2023); 1-28 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 21 (2023); 1-28 ; 2182-018X

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Short Circuits.: Women and Dissidences Seeking to Collectivize and Produce Safe Spaces in (Electronic) Music ; Cortocircuitos.: Mujeres y disidencias buscando colectivizar y producir espacios seguros en la música (electrónica)

• Authors : López Castilla, M. Teresa

Subjects: electronic music; feminism; dissident minorities

• Source: SOBRE. Publishing practices in Arte and Architecture; Vol. 8 (2022); 84-95 ; SOBRE. Prácticas Editoriales en Arte y Arquitectura; Vol. 8 (2022); 84-95 ; 2444-3484 ; 2387-1733

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Dialogical Music Talks for the training of critical citizenship ; Tertulias Musicales Dialógicas para la formación de una ciudadanía crítica

• Authors : Fernández-Jiménez, Antonio

Subjects: citizenship training; dialogical learning; Dialogical Music talks

• Source: DEDiCA. Journal of Education and the Humanities; No. 20 (2022); 351-366 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 351-366 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades;

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The Recording Preschool Children's performances and reactions through Music Awakening Activities ; Grabación de las actuaciones y reacciones de niños preescolares a través de actividades de despertar musical

• Authors : Micha, Paraskevi

Subjects: music awakening; music education; music pedagogy

• Source: DEDiCA. Journal of Education and the Humanities; No. 20 (2022); 243-261 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 243-261 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades;

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Life and survival. The power of the music in ghettos and extermination camps during the Second World War ; Vida y supervivencia. El poder de la música en guetos y campos de exterminio durante la Segunda Guerra Mundial

• Authors : González Cabello, Rocío

Subjects: concentration camps; holocaust; life histories

• Source: DEDiCA. Journal of Education and the Humanities; No. 20 (2022); 223-241 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 223-241 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades;

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LA MÚSICA CARRANGUERA, EL CAMPO Y LA IDENTIDAD CAMPESINA: VARIACIONES Y CONTINUIDADES DE UN PATRIMONIO CULTURAL ; CARRANGUERA MUSIC, THE COUNTRYSIDE AND PEASANT IDENTITY: VARIATIONS AND CONTINUITIES OF A CULTURAL HERITAGE

• Authors : Garzón Martínez, María Angélica; Jiménez Bernal, David Johao

Subjects: Cultural heritage; Carranga music; Peasant

• Source: MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural; Vol. 6 (2022); 40-54 ; MODULEMA. Scientific Journal on Cultural Diversity; Vol. 6 (2022); 40-54 ; 2530-934X

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The Educational Innovation Project INTERCREAMUS. Collective Musical Expression practices in the Music Mention of the Primary Education Degree ; Prácticas de Expresión Musical colectiva en la Mención de Música del Grado de Educación Primaria. El proyecto de innovación docente INTERCREAMUS

• Authors : García Sánchez, Albano

Subjects: Degree in Primary Education Teacher; Educational Innovation Project; Higher Education

• Source: DEDiCA. Journal of Education and the Humanities; No. 20 (2022); 31-50 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 31-50 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; N.º

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