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Teaching monitorships and their contribution to Pre-Service Training: The perception of Physical Education academics who monitor collective sport subjects ; As monitorias de ensino e sua contribuição para a formação inicial: a percepção de académicos/as de Educação Física monitores/as em disciplinas de esportes coletivos

• Authors : Santos Fontoura, Francine; Roos da Silva Ilha, Franciele; Raquel Decian Corrêa, Marluce

Subjects: Monitorship; Physical Education; Professional qualification

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 21 (2023); 101-120 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 21 (2023); 101-120 ; 2182-018X

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ICT in Music Education: a proposal of digital tools for the teaching-learning of Music ; Las TIC en la Educación Musical: una propuesta de herramientas digitales para la enseñanza-aprendizaje de la Música ; As TIC na Educação Musical: uma proposta de ferramentas digitais para o ensino-aprendizagem da Música

• Authors : Freitas de Torres, Leslie

Subjects: digital tools; meaningful learning; Music Education

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 21 (2023); 1-28 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 21 (2023); 1-28 ; 2182-018X

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Mathematical Processes in Early Childhood Education: An Approach from Textbooks in Chile and Spain ; Los procesos matemáticos en educación infantil: una aproximación desde los libros de texto de Chile y España ; Processos matemáticos na educação infantil: uma abordagem a partir de manuais escolares do Chile e de Espanha

• Authors : Vásquez, Claudia; Pincheira, Nataly; Alsina, Ángel

Subjects: Educación infantil; Libros de texto; Procesos matemáticos

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 No. 1 (2023): (October, 2023); 1-34 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 Núm. 1 (2023):

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Theoretical study on competencies needed to understand the use of Artificial Intelligence in Education ; Um estudo teórico sobre competências necessárias para compreender o uso da Inteligência Artificial na Educação

• Authors : Pereira Abar, Celina Aparecida Almeida; Dos Santos Dos Santos, José Manuel; Vieira de Almeida, Marcio

Subjects: Artificial Intelligence; AI Literacy; ChatGPT

• Source: Etic@net. Electronic Scientific Journal of Education and Communication at the Knowledge Society; Vol. 23 No. 2 (2023): Lights and shadows of the educational use of advanced digital technologies;

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Incorporation of early algebra in Early Childhood Education: an analysis from textbooks ; Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto ; Incorporação da Early Algebra na Educação Infantil: uma análise a partir de livros didáticos

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Acosta, Yeni; Alsina, Ángel

Subjects: Algebraic thinking; Early algebra; Early Childhood Education

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 1 (2022): (October, 2022); 1-24 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 Núm. 1 (2022):

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– Production of Human, Social and Educational Sciences on socio-emotional skills provided by the Brazilian National Common Curricular Base: a systematic review ; Produção das Ciências Humanas, Sociais e da Educação sobre as competências socioemocionais previstas pela Base Nacional Comum Curricular Brasileira: uma revisão sistemática ; Produção das Ciências Humanas, Sociais e da Educação sobre as competências socioemocionais previstas pela Base Nacional Comum Curricular brasileira: uma revisão sistemática

• Authors : Lampert, Hannah; H. Félix de Almeida Vieira, Luana; Sobrinho, Asdrúbal

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 21 (2023); 189-208 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 21 (2023); 189-208 ; 2182-018X

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Well-being, lifestyle, and interpersonal relations in Physical Education Classes ; Bem-estar, estilo de vida e relacionamento interpessoal nas aulas de Educação Física

• Authors : Campos, Francisco; Mendes, Pedro; Martins, Fernando

Subjects: interpersonal relations; lifestyle; Physical Education

• Source: DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 19 (2021); 103-122 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 19 (2021); 103-122 ; 2182-018X

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Professional Education integrated with High School: different realities about complementarity of curricula ; Educação Profissional integrada ao Ensino Médio: diferentes realidades sobre complementariedade dos currículos

• Authors : Silva, Lucas Melgaço da; Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima

Subjects: curriculum; educational quality; interdisciplinary approach

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 17 (2020); 395-416 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 17 (2020); 395-416 ; 2182-018X

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التعليم كرعاية: جودة تنقذ ; Care for education: A Saving Grace ; La educación como cuidado: Una cualidad que salva ; A educação como cuidado: Uma qualidade que salva ; 将教育理解为: 种具有拯救特性的关怀

• Authors : Stake, Robert E.; Visse, Merel

Subjects: Care paradigm; ethics of care; responsive approaches to evaluation

• Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 29 No. 1 (2023): Education in Present Age ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol.

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Design, Education and Training. A transversal and situated vision ; Design, Educação e Formação. Uma visão situada e transversal

• Authors : Paiva, Bartolomeu

Subjects: design; education; training

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 13 (2018); 153-164 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 13 (2018); 153-164 ; 2182-018X

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