Source: Revista Colombiana de Educación; No. 88 (2023): Revista Colombiana de Educación; 278-298 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 88 (2023): Revista Colombiana de Educación; 278-298 ; Revista

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Health education and teacher training in Spain, Colombia and Argentina. Progress of a documentary review (2005-2020) ; Educación para la Salud y formación de profesores en España, Colombia y Argentina. Avances de una revisión documental (2005-2020) ; Educação em saúde e formação de professores na Espanha, Colômbia e Argentina. Progresso de uma revisão documental (2005-2020)

Authors : Escobar, Gloria Inés; Vallejo, Yolanda Catalina; Hernández, Análida

Subjects: Teacher training; Health Education; areas

Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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School Social Sciences in Colombia on the History Blackboard: Exploring the Visible and the Sayable ; Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable ; As ciências sociais escolares na Colômbia ao quadro da história: explorando o visível e o enunciável

Authors : Martínez Mora, Nathalia

Subjects: school social sciences; epistemology of social sciences; history of school disciplines

Source: Pedagogía y Saberes; No. 57 (2022): jul-dic; 61-80 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 57 (2022): jul-dic; 61-80 ; Pedagogía y Saberes; n. 57 (2022): jul-dic; 61-80 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Multidimensionality of Biodiversity. Contributions to the Initial Training of Biology Teachers in Colombia ; Multidimensionalidad de la biodiversidad. Aportes a la formación inicial de profesores de biología en Colombia ; Multidimensionalidade da biodiversidade. Contribuições para a formação inicial de professores de biologia na Colômbia

Authors : Castro Moreno, Julio Alejandro; Valbuena Ussa, Édgar Orlay; Escobar Gil, Gloria Inés

Subjects: biodiversity; biology teacher training; Colombia

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 50 (2021): jul-dic ; 2323-0126 ; 0121-3814

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The Research on University Desertion in Colombia 2006-2016. Trends and Results ; La investigación sobre deserción universitaria en Colombia 2006-2016. Tendencias y resultados ; A pesquisa sobre a deserção universitária na Colômbia 2006-2016. Tendências e resultados

Authors : Rodríguez Urrego, Marcela

Subjects: desertion; retention; higher education

Source: Pedagogía y Saberes; No. 51 (2019): jul-dic ; Pedagogía y Saberes; Núm. 51 (2019): jul-dic ; Pedagogía y Saberes; n. 51 (2019): jul-dic ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Research Trends to Think about the Relationship between School Social Sciences and the Epistemology of Social Sciences in Colombia ; Tendencias investigativas para pensar la relación entre las ciencias sociales escolares y la epistemología de las ciencias sociales en Colombia ; Tendências de pesquisa para pensar a relação entre as Ciências Sociais escolares e a epistemologia das Ciências Sociais na Colômbia

Authors : Martínez Mora, Nathalia

Subjects: social sciences in school; epistemology of social sciences; history of school subjects

Source: Pedagogía y Saberes; No. 49 (2018): jul-dic; 95.113 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 49 (2018): jul-dic; 95.113 ; Pedagogía y Saberes; n. 49 (2018): jul-dic; 95.113 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Comparative Analysis of the Curricula of Undergraduate Programs in Philosophy in Colombia, Part Two: Content ; Análisis comparativo de los planes de estudio de los programas de pregrado en filosofía en Colombia, segunda parte: contenidos ; Análise comparativa das grades curriculares dos programas de graduação em filosofia na Colômbia, segunda parte: conteúdos

Authors : Farieta Barrera, René Alejandro

Subjects: cybernetic way of being; avatar; cybernetics

Source: Folios; No. 48 (2018): (jul-dic); 167-191 ; Folios; Núm. 48 (2018): (jul-dic); 167-191 ; Folios; n. 48 (2018): (jul-dic); 167-191 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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La celebración de los ochenta años de la educación física como profesión en Colombia. El motor para retomar un trabajo investigativo

Authors : Preciado Mora, Germán

Subjects: formación de profesores; educación física; historia

Source: Lúdica Pedagógica; No. 25 (2017): (ene-jun) ; Lúdica Pedagógica; Núm. 25 (2017): (ene-jun) ; Lúdica Pedagógica; n. 25 (2017): (ene-jun) ; 2462-845X ; 0121-4128

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Reflexión crítica sobre los resultados obtenidos en Competencias Gener icas evaluadas por SABER PRO (2014) a profesores en formación de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia

Authors : Martínez Rodríguez, Christian Yasser; Mendoza Pinilla, Luis Felipe; Ríos Avella, Christian Reyney

Subjects: Competencias Genéricas; SABER PRO; profesores

Source: Bio-grafía; 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017); 402-410 ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Factors Associated to Academic Performance According to Level of Education and Gender Among Colombian Higher Education Students ; Factores asociados al desempeño académico según nivel de formación pregrado y género de los estudiantes de educación superior Colombia

Authors : Ramírez, Carla

Subjects: Higher education; technical education; technological education

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-jun); 201.222 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-jun);

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