Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 193-210 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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The conceptions of environmental education in the panorama of media resources ; Las concepciones de la educación ambiental en el panorama de los recursos mediáticos ; As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos

Authors : Gomes Czekalski, Riceli; Matos Uhmann, Rosangela Inês

Subjects: Teaching; didactic resource; teaching mediation

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 52 (2022); 137-152 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 52 (2022); 137-152 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 52 (2022); 137-152 ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Pedagogical Practice: Critical Considerations Regarding the Saber Pro Tests for Graduates ; La práctica pedagógica: consideraciones críticas a propósito de las pruebas Saber Pro para licenciados ; A prática pedagógica: considerações críticas sobre as provas Saber Pro para licenciados

Authors : Cuesta-Moreno, Óscar Julián; Reyes-Galindo, Rafael

Subjects: enseñanza; práctica pedagógica; profesor

Source: Nodos y Nudos; Vol. 8 Núm. 53 (2022): jul-dic; 104-118 ; 2619-6069 ; 0122-4328

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Conceptions of environmental education in pibid’s actitivies ; As concepções de educação ambiental nas atividades realizadas pelo pibid

Authors : Dos Santos Oliveira, Mateus; Priamo Tonello, Leonardo; Alexandre Boelter, Ruben

Subjects: Conceptions; Environmental; Activities

Source: Bio-grafía; 2019: Número extraordinario Memorias del X Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza

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Art and Professional Formation in Brazil: Pedagogical Challenges ; Arte y educación profesional en Brasil: desafíos para la docencia ; Arte e educação profissional no Brasil: desafios para a docência

Authors : Fonseca do Amaral, Carla Giane

Subjects: Art; Professional education; Displacement

Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 15 (2016): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 15 (2016): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 15 (2016): ene-jun ; 2462-8441 ; 2011-804X

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PEDAGOGY OF MUSIC AS A MEANS OF SOCIAL INTEGRATION FOR DISABLED PEOPLE ; La pedagogía musical como integrador social para la discapacidad ; A PEDAGOGIA MUSICAL COMO INTEGRADOR SOCIAL PARA A DEFICIÊNCIA

Authors : Morgante, Betina

Subjects: Down syndrome; musical pedagogy; social inclusion

Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 11 (2014): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 11 (2014): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 11 (2014): ene-jun ; 2462-8441 ; 2011-804X

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Manufacturing processes of the innovative teaching in a brazilian program for initial education ; Processos de fabricação da docência inovadora em um programa de formação inicial brasileiro

Authors : Fabris, Elí Henn; Dal’Igna, Maria Cláudia

Subjects: Teaching; initial education; innovation

Source: Pedagogía y Saberes; No. 39 (2013): jul-dic; 49.60 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 39 (2013): jul-dic; 49.60 ; Pedagogía y Saberes; n. 39 (2013): jul-dic; 49.60 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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STATUTE OF THE TEACHER NOWADAYS. Contributions for the discussion about the building of a High Level National lnstitution of Pedagogy ; El estatuto del maestro hoy. Aportes para la discusión sobre la creación de un Instituto Nacional Superior de Pedagogía

Authors : Álvarez Gallego, Alejandro

Subjects: Maestro; intelectual; docencia

Source: Pedagogía y Saberes; No. 25 (2006): jul-dic; 55.61 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 25 (2006): jul-dic; 55.61 ; Pedagogía y Saberes; n. 25 (2006): jul-dic; 55.61 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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