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Possibilities of Diversity: A Critical Perspective in Mathematics Education through the Social inequality Approach ; Posibilidades de la diversidad: una perspectiva crítica en educación matemática a través del enfoque desigualdad social ; Possibilidades de diversidade: uma perspectiva crítica em educação matemática por meio da abordagem da desigualdade social

• Authors : García-Oliveros, Gloria

Subjects: diversity; social subjectivity; conditions of plural equality

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 305-320 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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Agency Capability in the Formation of Environmental Citizenship from the Rural School ; Capacidad de agencia en la formación de ciudadanías ambientales desde la escuela rural ; Capacidade de agência na formação de cidadanias ambientais a partir da escola rural

• Authors : García-Calvo, Mónica Ofelia; Garzón-Barragán, Isabel

Subjects: capacidad de agencia; capacidades humanas; ciudadanía ambiental

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 54 (2023): jul-dic; 30-46 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 54 (2023): jul-dic; 30-46 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 54 (2023): jul-dic; 30-46 ;

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Gender Differences in Access to Higher Education in Colombia (2001-2019) ; Diferencias por género en el acceso a la educación superior en Colombia (2001-2019) ; Diferenças de gênero no acesso ao ensino superior na Colômbia (2001-2019)

• Authors : González¯Espitia, Carlos Giovanni

Subjects: access to education; higher education; educational policy

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 88 (2023): Revista Colombiana de Educación; 185-210 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 88 (2023): Revista Colombiana de Educación; 185-210 ; Revista

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CONAFE’s Non-Formal Early Education Program: An Example of Good Practices to Counter Social Inequalities ; El Programa de Educación Inicial No Escolarizada del Conafe: buenas prácticas para contrarrestar las desigualdades sociales ; O programa de educação inicial não escolarizada do CONAFE: boas práticas para neutralizar as desigualdades sociais

• Authors : Villaseñor Palma, Karla

Subjects: program effectiveness; early childhood education; non-formal education

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 76 (2019): Dossier: Educación ética; 15-32 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 76 (2019): (ene-jun) Dossier: Educación ética; 15-32 ; Revista Colombiana

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Training and Pedagogical Action of Teachers: Links Between Education and Social Justice ; Formación y acción pedagógica de los maestros: vínculos entre educación y justicia social

• Authors : Martínez Pineda, María Cristina; Soler Martin, Carolina

Subjects: Teacher training; social justice; the right to education

• Source: Folios; No. 42 (2015): Folios; 17.27 ; Folios; Núm. 42 (2015): jul-dic; 17.27 ; Folios; No. 42 (2015): jul-dic; 17.27 ; Folios; n. 42 (2015): jul-dic; 17.27 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Moral issues and social imaginaries in the learning of Argentina’s Independence ; Trama moral e imaginarios sociales en el aprendizaje de la Independencia de la Argentina

• Authors : Ruiz Silva, Alexander

• Source: Folios; No. 32 (2010): jul-dic; 43.60 ; Folios; Núm. 32 (2010): jul-dic; 43.60 ; Folios; n. 32 (2010): jul-dic; 43.60 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Competencias y evaluaciones masivas en Colombia una mirada desde Bourdieu

• Authors : Bustamante Zamudio, Guillermo

Subjects: Evaluación masiva; competencia; lenguaje

• Source: Pedagogía y Saberes; No. 18 (2003): ene-jun; 33.44 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 18 (2003): ene-jun; 33.44 ; Pedagogía y Saberes; n. 18 (2003): ene-jun; 33.44 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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