Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 14 (2021): Early childhood education and citizenship dossier. Guest editors: Cynthia Yael

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The Hospitality Acts in the Teaching Profession ; Los gestos de hospitalidad en el oficio de educar

Authors : Gómez-Ramos, Daniel

Subjects: Cuidado del niño; educación; escuela

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 14 (2021): Early childhood education and citizenship dossier. Guest editors: Cynthia Yael

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Teaching Practices, Social Climate, School Safety and Student Violence ; Prácticas docentes, clima social, seguridad escolar y violencia entre estudiantes ; Les pratiques des enseignants, le clima social, la sécurité scolaire et la violence parmi les étudiants ; Práticas docentes, clima social, segurança escolar e violência entre estudantes

Authors : Valdés-Cuervo, Ángel Alberto; Tánori-Quintana, Jesús; Sotelo-Quiñonez, Teresa Iveth

Subjects: Violence; school; bullying

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 10 No. 21 (2018); 109-120 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 10 Núm. 21 (2018); 109-120 ; Revista

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Recognition of Demobilized Youth from the Armed Groups in Colombia: Transitions and Challenges for School Practices ; Reconocimiento de los jóvenes desmovilizados de los grupos armados en Colombia: transiciones y desafíos para las prácticas de orientación escolar ; Reconnaissance des jeunes démobilisés des groupes armées en Colombie: transition et défis pour les pratiques d'orientation scolaire ; Reconhecimento dos jovens desmobilizados dos grupos armados na Colômbia: transições e desafios para as práticas de orientação escolar

Authors : Bejarano-Sanabria, Henry Camilo; Delgado-Salazar, Ricardo Mauricio

Subjects: School orientation; recognition; emotions

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 9 No. 19 (2017); 149-164 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 9 Núm. 19 (2017); 149-164 ; Revista

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Scholarly Research and Teaching Development ; La investigación escolar y la formación de formadores ; La recherche scolaire et la formation de formateurs ; Pesquisa escolar e formação de formadores

Authors : Jaramillo-Echeverri, Luis Guillermo; Aguirre-García, Juan Carlos

Subjects: School; teaching development; research training

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 8 No. 16 (2015); 169-180 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 8 Núm. 16 (2015); 169-180 ; Revista

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L'utilisation des prises de notes dans le cadre d'une activité scientifique chez les enfants de 5 à 12 ans

Authors : Tantaros, Spyridon; Ravanis, Konstantinos; Koliopoulos, Dimitris

Subjects: Written expression; science education; elementary school

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 8 No. 17 (2016); 13-26 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 8 Núm. 17 (2016); 13-26 ; Revista

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Following Ariadne’s Threads. Memories and Training Experiences in Literature Labyrinths ; Tras los hilos de Ariadna. Memorias y experiencias de formación en los laberintos de la literatura

Authors : Areiza-Pérez, Érica; Betancur-Valencia, Diela Bibiana

Subjects: Literature Teaching; Literary Memory; Experience

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 15 (2015); 151-162 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 Núm. 15 (2015); 151-162 ; Revista

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Youth, School Culture and Communication ; Jóvenes, cultura escolar y comunicación

Authors : Gutiérrez-Castro, Flor Ángela

Subjects: Youth; school; culture and communication

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 15 (2015); 97-116 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 Núm. 15 (2015); 97-116 ; Revista

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Narrative Facing Neoliberalism in Teacher Training. Unhide to Transform ; Narración frente al neoliberalismo en la formación docente. Visibilizar para transformar ; Narrations face au néolibéralisme dans la formation d’enseignants. Rendre visible pour transformer ; Narração frente ao neoliberalismo na formação docente. Visibilizar para transformar

Authors : Rivas-Flores, José Ignacio

Subjects: Educational Policy; Qualitative Analysis; Primary Teacher Training

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 14 (2014): Special Issue. Dilemmas and challenges in qualitative research in education. Some

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High School Dropout: The Students’ Perspective ; Abandono escolar y desvinculación de la escuela: perspectiva del alumnado ; Abandon scolaire et détachement de l’école: la perspective des élèves ; Abandono escolar e desvinculação da escola: perspectiva do corpo discente 8

Authors : Salvà-Mut, Francesca; Oliver-Trobat, Miquel F.; Comas-Forgas, Rubén

Subjects: High School Dropout; Secondary Education for Adults; Biographical Approach

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 6 No. 13 (2014); 129-142 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 6 Núm. 13 (2014); 129-142 ; Revista

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