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Orientaciones y retos en la formación docente para la transformación educativa

Authors : Amor Aguilera, Miquel; Torrents Suárez, Mireia

Subjects: educación global; innovación pedagógica; formación de profesores

Source: Journal of Parents and Teachers; No. 381 (2020): Formación de maestros: retos y propuestas; 77-82 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 381 (2020): Formación de maestros:

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Boletín de Psicología pedagógica

Authors : Palmés, Fernando M.

Subjects: Psicología pedagógica; Educación; Métodos de diagnóstico

Source: Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información teológica y canónica; Vol. 9 No. 33 (1930): enero-marzo; 69-86 ; Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información

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Boletín de Psicología pedagógica

Authors : Palmés, Fernando M.

Subjects: Psicología pedagógica; Formación docente; Orientación profesional

Source: Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información teológica y canónica; Vol. 9 No. 34 (1930): abril-junio; 257-267 ; Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información

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Libros sobre formación docente

Authors : La formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria, Educación y nuevas sociedades; Por una educación de calidad, Docentes competentes; du pédagogue, La foi

Subjects: library and education; Biblioteca PyM; biblioteca y educación

Source: Journal of Parents and Teachers; No. 345 (2012): Formación de maestros; 41 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 345 (2012): Formación de maestros; 41 ; 2255-1042 ; 0210-4679

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Identification model in the training of teachers: Case: Dr. Pedro Morales Vallejo, SJ ; Modelo de identificación en la formación de docentes: Caso: Dr. Pedro Morales Vallejo, SJ

Authors : Caballeros de Mazariegos, Hilda

Subjects: modeling; identification model; good university teacher

Source: Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; Vol. 79 No. 154 (2021): Pedro Morales Vallejo, SJ. El educador y su obra; 255-270 ; Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y

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A Comparative Study of the Training of English Teachers in the Autonomous Communities of Castilla-La Mancha and Madrid ; Estudio comparativo sobre la formación de maestros de inglés en las comunidades autónomas de Castilla-La Mancha y Madrid

Authors : Ruiz Cordero, María Begoña

Subjects: teacher training; teaching practice; english language level

Source: Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; No. 149 (2018): julio-diciembre; 499-527 ; Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; Núm. 149 (2018):

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Training in the process of insertion into teaching in the centers of the Society of Jesus: A competency approach ; Formación en el proceso de inserción a la docencia en los centros de la Compañía de Jesús: Un enfoque competencial

Authors : Menéndez Cueto, Ovidio

Subjects: teacher training; teaching competencies; Society of Jesus

Source: Journal of Parents and Teachers; No. 396 (2023): Atención a la diversidad; 74-84 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 396 (2023): Atención a la diversidad; 74-84 ; 2255-1042

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Dialogic teacher training. Re-enchantment with the teaching profession ; Formación dialógica del profesorado: reencanto con la profesión docente

Authors : Roca Campos, Esther

Subjects: Teacher training; dialogic pedagogic gathering; dialogic learning

Source: Journal of Parents and Teachers; No. 367 (2016): Comunidades de aprendizaje; 11-16 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 367 (2016): Comunidades de aprendizaje; 11-16 ;

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Orientaciones y retos en la formación docente para la transformación educativa

Boletín de Psicología pedagógica

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Libros sobre formación docente

Identification model in the training of teachers: Case: Dr. Pedro Morales Vallejo, SJ ; Modelo de identificación en la formación de docentes: Caso: Dr. Pedro Morales Vallejo, SJ

A Comparative Study of the Training of English Teachers in the Autonomous Communities of Castilla-La Mancha and Madrid ; Estudio comparativo sobre la formación de maestros de inglés en las comunidades autónomas de Castilla-La Mancha y Madrid

Training in the process of insertion into teaching in the centers of the Society of Jesus: A competency approach ; Formación en el proceso de inserción a la docencia en los centros de la Compañía de Jesús: Un enfoque competencial

Dialogic teacher training. Re-enchantment with the teaching profession ; Formación dialógica del profesorado: reencanto con la profesión docente

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