Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 26 - 49 ; Innovaciones Educativas;

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The Challenges Experienced by UCIMED Health Sciences Academic Staff During the COVID-19 Pandemic in Costa Rica ; Desafíos experimentados por el personal académico docente de Ciencias Médicas de la UCIMED durante la pandemia COVID-19 en Costa Rica ; Desafios vivenciados pelo corpo docente de Ciências da Saúde da UCIMED durante a pandemia de COVID-19 na Costa Rica

Authors : Alfaro Gurrola, Sylvia; Villegas Barakat, Mayra; Cabrera Rojas, Natalia

Subjects: Academic Staff; Higher Education; Information and Communication Technologies (ICTs)

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 121 - 134 ; Innovaciones Educativas;

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Develando la educación híbrida post-pandémica: Perspectivas de estudiantes y profesores sobre la modalidad virtual de educación ; Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students' and professors' perspectives on the contingent virtual education modality

Authors : Francisco-Pérez, Judith; Medina-Maldonado, Venus; Ortiz-Francisco, Gabriel

Subjects: Distance education; Online learning; Knowledge Management

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 2 (2023): XXVIII Edición; 290-319 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 2 (2023): XXVIII

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Student perception of Natural Resource Management regarding virtual methodological strategies for subjects with practical components during COVID-19 times ; Percepción del estudiantado de Manejo de Recursos Naturales con respecto a las estrategias metodológicas virtuales de asignaturas con componente práctico en tiempos de COVID-19

Authors : Rodríguez-Calvo , Magaly; Valverde-Rojas, Idania

Subjects: tecnologías de comunicación e información (TIC); estrategias metodológicas; actividades prácticas

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 2 (2023): XXVIII Edición; 195-228 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 2 (2023): XXVIII

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Pedagogical experience with hybrid classes in the university context ; Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario ; Experiência pedagógica com aulas híbridas em um contexto universitário

Authors : De La Cruz-Porta, Erika Amelia; Orosco-Fabian, Jhon Richard

Subjects: Hybrid learning; University education; ICT

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 39 (2023): Contributions and reflections for educational quality from research; 152 - 168 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 39 (2023): Aportes y reflexiones

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Bimodal university training for professionals in Human Movement Sciences: a contribution from the flipped classroom model with the support of Information and Communication Technologies (ICT) ; Formación bimodal universitaria de profesionales en Ciencias del Movimiento Humano: un aporte desde el modelo de aprendizaje invertido con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ; Formação universitária bimodal de profissionais em Ciências do Movimento Humano: uma contribuição do modelo de aprendizagem invertida com o apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)

Authors : Azofeifa Mora, Christian; García Martínez, José Antonio

Subjects: ICT; teaching skills; online learning

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 232 - 245 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Estrategias metodológicas en actividades prácticas de la carrera Manejo de Recursos Naturales de la UNED durante la pandemia por la COVID-19

Authors : Valverde Rojas, Idania; Rodríguez Calvo, Magaly

Subjects: methodological strategies; online learning; process illustrations

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 149 - 161 ; Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 149 -

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Telepresence from the student and teacher perspective: an analysis of the Education for Work Division at Universidad Nacional, Costa Rica. ; Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica ; A presencialidade remota na perspectiva de alunos e professores: uma análise da Divisão de Educação para o Trabalho da Universidad Nacional, Costa Rica

Authors : Cerdas-Montano, Virginia; González-Sandoval, German González-Sandoval; Salas Soto, Silvia Elena

Subjects: Education; Teaching; University Training

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 36 (2022): Hacia la transformación investigativa desde la investigación; 101 - 116 ; Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 36 (2022): Hacia la transformación

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Web Analytics to develop a Learning Analytics environment and its relationship with academic performance in virtual courses ; Web analytics para desarrollar un entorno de learning analytics y su relación con el rendimiento académico en cursos virtuales ; Web Analytics para desenvolver um ambiente de Learning Analytics e sua relação com o desempenho académico em cursos virtuais

Authors : Miñan-Olivos, Guillermo Segundo; Christian Abraham Dios-Castillo, Christian Abraham; Cardoza-Sernaqué, Manuel Antonio Cardoza-Sernaqué

Subjects: distance education; online learning; student assessment

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 23 No. Especial (2021): Digital technologies in educational processes; 82 - 94 ; Innovaciones Educativas; Vol. 23 Núm. Especial (2021): Tecnologías digitales en

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A virtual learning experience on initial stochastic education with Costa Rican high school students ; Una experiencia virtual de aprendizaje sobre la educación estocástica inicial con estudiantes costarricenses de secundaria ; Uma experiência virtual da aprendizagem sobre a educação estocástica inicial com estudantes de secundária costarriquenhos

Authors : Fallas-Soto, Rodolfo

Subjects: Socioepistemology; Online learning; Statistics

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 23 No. 34 (2021): Reflections and educational experiences for innovation.; 244 - 260 ; Innovaciones Educativas; Vol. 23 Núm. 34 (2021): Reflexiones y experiencias

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