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Reflexión crítica como elemento de profesionalización de la formación inicial del profesorado de historia ; Critical reflection as an element of professionalization of the initial training of history teachers

Authors : Contreras Barrera, Paz

Subjects: Práctica reflexiva; profesorado de historia; reflexión crítica

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 2 (2020): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 117-128 ; 2452-4638

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Nuevos desafíos para la formación inicial de profesores desde la perspectiva curricular

Authors : Castro Rubilar, Fancy

Subjects: Formación inicial; docentes; desafíos

Source: Horizontes Educacionales; Vol. 9 Núm. 1: (2004); 17-23

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Innovación curricular en la formación inicial docente de la Universidad del Bío-Bío. Descripción y reflexiones

Authors : Minte Münzenmayer, PhD. Andrea

Subjects: Formación inicial docente

Source: Horizontes Educacionales; Vol. 6 Núm. 1: (2001); 39-44

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A STUDY OF TEACHERS' NARRATIVES IN THEIR IMMERSION EXPERIENCE IN PROFESSIONAL PRACTICE ; UN ESTUDIO DESDE LAS NARRATIVAS DOCENTES EN SU EXPERIENCIA DE INMERSIÓN EN EL EJERCICIO PROFESIONAL

Authors : Navarrete Mora, Bárbara Ivonne

Subjects: Profesores noveles; Formación inicial docente; Sobrecarga pedagógica

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-14 ; 2452-4638

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School experience as a dimension generating interest in the teaching profession ; La experiencia escolar como dimensión generadora de interés por la profesión docente

Authors : Rivas Valenzuela, Marcela

Subjects: Pedagogía; experiencia escolar; trayectoria académica

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 2 (2020): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 53-65 ; 2452-4638

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Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico ; Self-perception of novice students of pedagogies related to the vocation and pedagogical talent

Authors : Castro Cáceres, Ricardo Andrés; Jaramillo Azema, Cristian Alonso

Subjects: Vocación; Talento; Autopercepción

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 1 Núm. 1 (2018): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 33-56 ; 2452-4638

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Editorial

Authors : REINED, Consejo Editorial

Subjects: Editorial

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 1 Núm. 2 (2018): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 9-10 ; 2452-4638

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CONFIGURATION OF PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL KNOWLEDGE OF THE NOVICE HISTORY TEACHER. BETWEEN AGENCY AND THE WEIGHT OF PROFESSIONALIZATION ; CONFIGURACIÓN DE SABER PROFESIONAL -PEDAGÓGICO DEL PROFESOR NOVEL DE HISTORIA. ENTRE LA AGENCIA Y EL PESO DE LA PROFESIONALIZACIÓN

Authors : Arrepol Santos, Cristian

Subjects: Saber profesional-pedagógico; Profesor novel de historia; Tensiones construcción de saberes

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-10 ; 2452-4638

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VIRTUAL RESCUE AND ENHANCEMENT OF THE MEMORY OF THE LIVING HUMAN TREASURES OF THE ÑUBLE REGION ; RESCATE VIRTUAL Y PUESTA EN VALOR DE LA MEMORIA DE LOS TESOROS HUMANOS VIVOS DE LA REGIÓN DE ÑUBLE

Authors : Leal Pino, Cristián; Reyes Umanzor, Lissette; Mora Donoso, Marcela

Subjects: Historia local; Tesoros humanos vivos; Legado patrimonial

Source: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-8 ; 2452-4638

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Un nuevo paradigma en los procesos de formación de docentes

Authors : Reyes Coca, Marco Aurelio

Subjects: Procesos de formación docentes

Source: Horizontes Educacionales; Vol. 4 Núm. 1: (1999); 28-35

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Reflexión crítica como elemento de profesionalización de la formación inicial del profesorado de historia ; Critical reflection as an element of professionalization of the initial training of history teachers

Nuevos desafíos para la formación inicial de profesores desde la perspectiva curricular

Innovación curricular en la formación inicial docente de la Universidad del Bío-Bío. Descripción y reflexiones

A STUDY OF TEACHERS' NARRATIVES IN THEIR IMMERSION EXPERIENCE IN PROFESSIONAL PRACTICE ; UN ESTUDIO DESDE LAS NARRATIVAS DOCENTES EN SU EXPERIENCIA DE INMERSIÓN EN EL EJERCICIO PROFESIONAL

School experience as a dimension generating interest in the teaching profession ; La experiencia escolar como dimensión generadora de interés por la profesión docente

Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico ; Self-perception of novice students of pedagogies related to the vocation and pedagogical talent

Editorial

CONFIGURATION OF PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL KNOWLEDGE OF THE NOVICE HISTORY TEACHER. BETWEEN AGENCY AND THE WEIGHT OF PROFESSIONALIZATION ; CONFIGURACIÓN DE SABER PROFESIONAL -PEDAGÓGICO DEL PROFESOR NOVEL DE HISTORIA. ENTRE LA AGENCIA Y EL PESO DE LA PROFESIONALIZACIÓN

VIRTUAL RESCUE AND ENHANCEMENT OF THE MEMORY OF THE LIVING HUMAN TREASURES OF THE ÑUBLE REGION ; RESCATE VIRTUAL Y PUESTA EN VALOR DE LA MEMORIA DE LOS TESOROS HUMANOS VIVOS DE LA REGIÓN DE ÑUBLE

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