Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 No. 2 (2023); 343-361 ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 Núm. 2 (2023);

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Yellow Machinery: What Is It, What Is It for? ; Maquinaria amarilla: ¿qué es, para qué sirve?

Authors : Méndez Ariza, Jair

Subjects: yellow machinery; heavy machinery; construction sector

Source: Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 14 No. 1 (2022); 90-96 ; Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales; Vol. 14 Núm. 1 (2022); 90-96 ; Episteme. Revista de

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Opportunities in the implementation of the BIM methodology in the Eastern Plains: continue in the comfort of what is known or evolve towards new technologies? ; Oportunidades en la implementación de la metodología BIM en los Llanos orientales: ¿continuar en el confort de lo conocido o evolucionar hacia las nuevas tecnologías?

Authors : Camacho Cruz, Martha Catalina

Subjects: Sector de la contruccion; Llanos Orientales; building information modeling

Source: Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 14 No. 1 (2022); 18-23 ; Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales; Vol. 14 Núm. 1 (2022); 18-23 ; Episteme. Revista de

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The role of the electronic document as probative material in Colombian Law ; El rol del documento electrónico como material probatorio en el Derecho Colombiano

Authors : Peñuela Jiménez , Laura Camila

Subjects: technology; Judicial economy; Electronic Document

Source: Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 13 No. 1 (2021); 60-69 ; Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales; Vol. 13 Núm. 1 (2021); 60-69 ; Episteme. Revista de

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STEAM COMPETITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF SCIENCE AND TECHNOLOGY ; LAS COMPETENCIAS STEAM PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Authors : Silva Monsalve, Alexandra María

Subjects: Arte; Ciencia; Competencias

Source: Aquinas 'Scriptum Scientiam'; Vol. 1 Núm. 1 (2022): FILOSOFIA Y HUMANISMO ; 2745-147X

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CAPACITIES AND COMPETENCES THROUGH STEM/PBL METHODOLOGIES AND THEIR LINK WITH THE “5E” MODEL ; CAPACIDADES Y COMPETENCIAS POR MEDIO DE LAS METODOLOGÍAS STEM/ABP Y SU VINCULACIÓN CON MODELO DE LAS “5E”

Authors : Prieto Díaz, Camilo Enrique

Subjects: Tecnología; Matemáticas; Ciencias

Source: Aquinas 'Scriptum Scientiam'; Vol. 1 Núm. 2 (2022): CIENCIA Y TECNOLOGÍA ; 2745-147X

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ONE TECHNOLOGY TO LOOK AT WORLD FROM ABOVE ; UNA TECNOLOGÍA PARA MIRAR AL MUNDO DESDE ARRIBA

Authors : GARCÍA CARABALLO, LENIN ENRIQUE

Subjects: Drones FPV; electrónica; tecnología

Source: Aquinas 'Scriptum Scientiam'; Vol. 1 Núm. 2 (2022): CIENCIA Y TECNOLOGÍA ; 2745-147X

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Project management with Information and Communication Technologies in basic and secondary education of Colombia ; Gestión de Proyectos con Tecnologías de Información y Comunicación en la educación básica y media de Colombia ; Gestão de projetos com Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino básico e secundário na Colômbia

Authors : Espitia Cardozo, Jessica Ivonne

Subjects: Project management; technology; education

Source: SIGNOS-Investigación en Sistemas de Gestión; Vol. 14 No. 1 (2022): SIGNOS, investigación en sistemas de gestión ; SIGNOS - Investigación en sistemas de gestión; Vol. 14 Núm. 1 (2022): SIGNOS,

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The Need for Digital Coverage: The Vive Digital Plan in Colombia ; La necesidad de la cobertura digital: el plan Vive Digital en Colombia

Authors : Rodríguez Pinzón, Fabian Andrés

Subjects: mercado; Meta; tecnología

Source: Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 14 No. 2 (2022); 126-129 ; Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales; Vol. 14 Núm. 2 (2022); 126-129 ; Episteme. Revista

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Lives are affirmed in the interface and endure in space: #BlackLivesMatter ; Las vidas se afirman en la interfaz y perduran en el espacio: #BlackLivesMatter

Authors : Sánchez Ramírez, José Luis; Albo Cos, Úrsula

Subjects: comunicación; estrategia; movimiento social

Source: Campos en Ciencias Sociales; Vol. 10 No. 2 (2022) ; Campos en Ciencias Sociales; Vol. 10 Núm. 2 (2022) ; 2500-6681 ; 2339-3688

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