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Formative actions in a Mathematics teaching practice subject ; Acciones formativas en una asignatura de práctica de enseñanza de las Matemáticas ; Ações formativas em uma disciplina de prática de ensino de Matemática

• Authors : Rodrigues, André Lima; Teixeira, Bruno Rodrigo

Subjects: Mathematics Education; Preservice Mathematics Teacher Education; Mathematics Teaching Practice

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15949 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Teacher narratives on Mathematics evaluation practices in Elementary Education ; Narrativas docentes sobre prácticas de evaluación de Matemáticas en la Educación Primaria ; Práticas avaliativas de Matemática no Ensino Fundamental

• Authors : Pereira, Francisca Eudeilane da Silva; Morais, Joelson de Sousa

Subjects: Narrativas Docentes; Prácticas Evaluativas; enseñanza de las matemáticas

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15950 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Mathematics teaching through Youtube: tessituras that make up teacher training ; Enseñanza de matemáticas através de Youtube: tejidos que componen la formación docente ; Youtube: tessituras que perfazem a formação docente

• Authors : Moura, Filipe Antônio Araújo; Nunes, Andrea Karla Ferreira; Vasconcelos, Carlos Alberto

Subjects: State of art; Teaching Mathematics; YouTube

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16003 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Creative thinking from the perspective of Mathematics graduate students ; Pensamiento creativo desde la perspectiva de los grados de Matemáticas ; O pensarfazer criativo na perspectiva de licenciandos/as de Matemática

• Authors : Santos, José Elyton Batista dos; Silva, Mário Jorge Oliveira; Nascimento, Marilene Batista da Cruz

Subjects: Creatividad; Enseñando; Aprendiendo

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16010 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Professional vision of Mathematics teachers from countryside schools in the design of exploratory tasks ; Visión profesional de los profesores de Matemáticas de las escuelas del campo en la preparación de tareas exploratorias ; Visão profissional de professores de Matemática de escolas do campo na elaboração de tarefas exploratórias

• Authors : Moré, Camila Benites Bieleski; Rodrigues, Renata Viviane Raffa

Subjects: Percepção do professor; Ensino de Matemática; Tarefas

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15996 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Technologies in the initial training of teachers who teach Mathematics: Brazil and Portugal ; Tecnologías en la formación inicial de profesores que enseñan Matemáticas: Brasil y Portugal ; Tecnologias na formação inicial do professor que ensina(rá) Matemática: Brasil e Portugal: Brazil and Portugal

• Authors : Oliveira, Carloney Alves de; Martins, Sónia Matilde Pinto Correia

Subjects: Escenario de aprendizaje; Formación Inicial; Tecnologías

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16652 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Scientific Initiation and Teacher Training: knowledge mathematics manifested in collaborative context ; Iniciación Científica y Formación Docente: saber matemáticas manifestadas en contexto colaborativo ; Iniciação Científica e Formação Docente: conhecimentos matemáticos manifestados em contexto colaborativo

• Authors : Sousa, Gabriel Linhares de; Barreto, Marcilia Chagas

Subjects: Iniciación Científica; Formación docente; Conocimiento matemático

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15980 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Escape Room in the function teaching: a gamification experience ; Escape Room en la enseñanza de las funciones: una experiencia de gamificación ; Escape Room no ensino das funções: uma experiência de gamificação

• Authors : Gutiérrez-Fallas, Luis Fabián

Subjects: Gamification; Escape room; Initial training of mathematics teachers

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16081 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Proposal for teaching Geometry: solids in Geogebra ; Propuesta para la enseñanza de la Geometría: sólidos en Geogebra ; Proposta para o ensino de Geometria: sólidos no Geogebra

• Authors : Santiago, Paulo Vitor da Silva; Santana, José Rogério

Subjects: Geometría espacial; Ingeniería Didáctica; Enseñanza de Matemáticas

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15862 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Online education, notes on the experience in the Licentiate Degree in Mathematics at the Federal University of Campina Grande

• Authors : Benedito, Rosinângela Cavalcanti da Silva; Lucena, Simone

• Source: JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING; Vol. 2 No. 1 (2021): Continuous Publication; e12481 ; JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING; v. 2 n. 1 (2021): Continuous Publication; e12481 ;

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