Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

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Professional learning communities in initial teacher education in Uruguay: social network analysis ; Comunidades profesionales de aprendizaje en la formación inicial del profesorado en Uruguay: análisis de redes sociales ; Comunidades de aprendizagem profissional na formação inicial de professores no Uruguai: análise de redes sociais

Authors : Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Questa-Torterolo, Mariela

Subjects: comunidades de práctica; desarrollo profesional; formación inicial docente

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

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Initial training in chemistry: reflection on the use of a didactic resource ; Formación inicial en química: reflexión sobre el uso de un recurso didáctico ; Formação inicial em química: reflexão sobre o uso de um recurso didático

Authors : Scaine, Trinidad Rayen; Cutrera, Guillermo Eduardo; García, María Basilisa

Subjects: enseñanza reflexiva; formación del profesorado; estudios de caso

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 16 No. 1 (2025) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 16 Núm. 1 (2025) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 16 n. 1 (2025) ; 1688-9304 ;

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Formative Research in Learning Communities in Initial Teacher Training ; Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores ; Pesquisa formativa em comunidades de aprendizagem na formação inicial dos professores

Authors : Cabrera Borges, Claudia; Rebollo Kellenberger, María Cristina; Pérez Salatto, Marcela Lilián

Subjects: formación inicial docente; comunidades profesionales de aprendizaje; investigación formativa

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 No. 2 (2022) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 Núm. 2 (2022) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 13 n. 2 (2022) ; 1688-9304 ;

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Vocational traits of senior high school students aspiring to enter initial teacher training ; Rasgos vocacionales de estudiantes de bachillerato aspirantes a una formación inicial docente ; Traços vocacionais de alunos do ensino médio que aspiram à formação inicial de professores

Authors : Sunza Chan, Sandra Paola; Medina Sanguino, Yuliet Isabel; Rodriguez Cenn, Neydi Daniela

Subjects: formación inicial docente; elección de carrera; orientación vocacional

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 12 No. 1 (2021) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 12 Núm. 1 (2021) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 12 n. 1 (2021) ; 1688-9304 ;

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Application of technology in the practice of initial teachers training. Assessment of didactic analysis for secondary education classrooms filmed in 360° ; Aplicación de tecnología en la práctica de la formación inicial de profesores. Valoración del análisis didáctico de clases de enseñanza secundaria filmadas en 360° ; Aplicação de tecnologia na prática da formação inicial de professores. Avaliação da análise didática das aulas de ensino médio filmadas em 360°

Authors : Umpiérrez Oroño, Silvia; Cabrera, Delma; Bruccoleri, Paola

Subjects: tecnología; formación inicial de profesores; innovación educativa

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 11 No. 2 (2020); 77 - 94 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 11 Núm. 2 (2020); 77 - 94 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 11 n. 2

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The concept of emerging debate as a resource for the inclusion of intercultural competences in the initial teacher training in Chile ; El concepto de debate emergente como recurso para la inclusión de competencias interculturales en la formación inicial docente en Chile ; O conceito 'debate emergente' como recurso para inclusão de competências interculturais na formação inicial de professores no Chile

Authors : Cubillos Alfaro, Froilán; Romero Zamora, Benjamín; Navarro, Juan José

Subjects: educación intercultural; Programa de Educación Intercultural Bilingüe; formación inicial docente

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 10 No. 2 (2019); 91 - 104 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 10 Núm. 2 (2019); 91 - 104 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 10 n. 2

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TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes

Authors : Leite, Carlinda; Martínez, Rosana; Monteiro, Angélica

Subjects: formación inicial de maestros; TIC; prácticas de enseñanza

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 No. 1 (2016); 69 - 92 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 Núm. 1 (2016); 69 - 92 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 7 n. 1 (2016);

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Tendencias en la formación inicial docente

Authors : Vaillant, Denise; Manso, Jesús

Subjects: formación docente; programas de formación; educación comparada

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 3 No. 18 (2012); 11 - 30 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 3 Núm. 18 (2012); 11 - 30 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 3 n. 18

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La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos

Authors : Alliaud, Andrea; Vezub, Lea

Subjects: formación docente; programa de formación de docentes; perfeccionamiento

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 5 No. 20 (2014); 31 - 46 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 5 Núm. 20 (2014); 31 - 46 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 5 n. 20

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Formative Research in Learning Communities in Initial Teacher Training ; Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores ; Pesquisa formativa em comunidades de aprendizagem na formação inicial dos professores

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