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Teaching and learning the language of the neighbour country: Tools for mainstream primary education in the Slovenian-Italian border area

• Authors : Cavaion, Irina M.

Subjects: Neighbour language teaching and learning; multilingual border regions; linguistic autobiography

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 27. Jahrgang (April 2022) ; 1205-6545

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Oman. Quality Culture in Higher Education A Good-Practice Example

• Authors : Huson, Nicola

Subjects: Quality culture; quality assurance; higher education

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 20. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2015) ; 1205-6545

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Crutchfield, John & Schewe, Manfred (Hrsg.) (2017), Going Performative in Intercultural Education. Interna-tional Contexts, Theoretical Perspectives and Models of Practice. Bristol: Multilingual Matters.

• Authors : Then, Marion

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 24. Jahrgang Nummer 1 (April 2019) ; 1205-6545

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„Muss es denn Polnisch sein?“ – Rahmenbedingungen und Umsetzung des durchgängigen Nachbarspracherwerbs am Beispiel des Polnischen in der Euroregion Pomerania “Why does it have to be Polish?” – Framework and implementation of continuous teaching of neighbor languages: the case of Polish in the Euroregion Pomerania

• Authors : Putzier, Agnieszka; Hryniewicz-Piechowska, Justyna; Brehmer, Bernhard

Subjects: Nachbarspracherwerb; Polnisch; durchgängiges Fremdsprachenlehren und -lernen

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 27. Jahrgang (April 2022) ; 1205-6545

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Berufssprache Deutsch als durchgängiges Konzept in der beruflichen Aus- und Weiterbildung − Zur fachpolitischen Bedeutung der neuesten KMK-Beschlüsse

• Authors : Roche, Jörg; Finkbohner, Alexander

Subjects: Berufssprache; Berufssprache Deutsch; Lehramtsausbildung

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 26. Jahrgang (April 2021) ; 1205-6545

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Alina Dittmann, Beata Giblak & Monika Witt (Hrsg.) (2015), Bildungsziel: Mehrsprachigkeit. Towards the Aim of Education: Multilingualism. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag

• Authors : Henning, Ute

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 22. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2017) ; 1205-6545

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Hochschulsprachenpolitik weltweit. Explorative Systematisierung eines neuen Forschungsfelds

• Authors : Hettiger, Andreas

Subjects: Sprachenpolitik; Hochschulsprachenpolitik; Lingua franca

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 26. Jahrgang (April 2021) ; 1205-6545

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Heranführung an die mehrsprachige Pädagogik durch Filmaufnahmen in der Lehrerausbildung in Luxemburg

• Authors : Kirsch, Claudine

Subjects: Lehrerausbildung; mehrsprachige Bildung in der frühen Kindheit; Filmaufnahmen

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 25. Jahrgang (April 2020) ; 1205-6545

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Mehrsprachigkeit im Englischunterricht in Berliner Schulen – Hintergründe, Herausforderungen, Herangehensweisen

• Authors : Sambanis, Michaela; Ludwig, Christian

Subjects: sprachliche Diversität; Plurilingualität; Mehrsprachigkeitsdidaktik

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 26. Jahrgang (Oktober 2021) ; 1205-6545

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Representations of Plurilingual Competence and Language Use in Dynamic Trilingual Education: The Case of French-German Schools in Buc and Saarbrücken

• Authors : Stratilaki, Sofia

• Source: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 11. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2006) ; 1205-6545

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