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Desenvolvimento de metodologia para elaboração e produção do conhecimento a partir do saber do aluno

• Authors : Gonçalves, Francisca dos Santos; Prado, Francisco de Borja Lopez de; Martins, Pura Lúcia Oliver

Subjects: educação; metodologia; saber do aluno

• Source: Educação em Revista ; v. 4 n. 08 (1988): Edição 04 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Desenvolvimento de metodologia para alfabetização e integração curricular

• Authors : Gonçalves, Francisca dos Santos

Subjects: Educação

• Source: Educação em Revista ; v. 2 n. 4 (1986): Edição 02 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Desenvolvimento de metodologia para elaboração e produção do conhecimento a partir do saber do aluno

• Authors : Gonçalves, Francisca dos Santos

Subjects: educação; metodologias; conhecimento

• Source: Educação em Revista ; v. 5 n. 10 (1989): Edição 05 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Metodologia da leitura: acompanhamento do trabalho de alfabetização nas escolas de 1º grau. Nova Era, MG

• Authors : de Lourdes Fioravante, Maria

Subjects: educação; pedagogia; ensino superior

• Source: Educação em Revista ; v. 1 n. 2 (1985): Edição 01 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Effects on the Flipped Classroom methodology through Blackboard on the attitudes towards statistics of students of the primary education degree: a study with mixed ANOVA ; Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de Blackboard sobre las actitudes hacia la estadística de estudiantes del Grado de Educación Primaria: un estudio con ANOVA mixto ; Efeitos da metodologia sala de aula invertida por meio do Blackboard nas atitudes em relação às estatísticas de estudantes do ensino fundamental: um estudo com ANOVA mista

• Authors : Gámez, Francisco David Guillén; Magaña, Ernesto Colomo; Rivas, Enrique Sánchez

Subjects: Estudantes; Futuros professores; Educação

• Source: Texto Livre; Vol. 13 No. 3 (2020): Thematic dossier: Learning technologies; 121-139 ; Texto Livre; Vol. 13 Núm. 3 (2020): Dossier temático: Tecnologías del aprendizaje; 121-139 ; Texto Livre; Vol.

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Reflections on mixed methods from the perspective of the Theory of Praxis Intervention of Nursing in Collective Health ; Reflexiones sobre los métodos mixtos desde la perspectiva de la teoría de la intervención de la praxis en enfermería de salud pública ; Reflexões acerca dos métodos mistos na perspectiva da Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva

• Authors : Freitas, Jéssyca Slompo; Lourenço, Rafaela Gessner; Chaves, Maria Marta Nolasco

Subjects: Teoria de Enfermagem; Metodologia; Enfermagem

• Source: REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 27 (2023) ; REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 27 (2023) ; 2316-9389 ; 1415-2762

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Conceituação do objeto de uma ciência social da educação

• Authors : Leite, Maria Cecília Lorea; Beck, Nestor Luiz João

Subjects: Ciência da Educação; Ciências Sociais; Educação

• Source: Educação em Revista ; v. 13 n. 20-25 (1997): Edição 10 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA METODOLÓGICA ‘INVESTIGAÇÃO BASEADA NAS ARTES’ E DA A/R/TOGRAFIA PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO

• Authors : Oliveira, Marilda Oliveira de; Charreu, Leonardo Augusto

Subjects: pesquisa; metodologia; educação

• Source: Educação em Revista ; v. 32 n. 1 (2016) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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The experience of academics of nursing as workshop mediators with groups of adolescents ; Experiencia de alumnos de enfermería como monitores de grupos de adolescentes ; A vivência de acadêmicos de enfermagem como oficineiros em grupos de adolescentes

Subjects: Metodología participativa; Enfermería; Adolescente

• Source: REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 15 No. 2 (2011) ; REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 15 Núm. 2 (2011) ; REME-Revista

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A proposta de desenvolvimento rural e de educação da FAO nos anos 1950 e na atualidade: forjando consensos como disfarce social

• Authors : Dalmaz, Santos Silva

Subjects: Desenvolvimento Rural; Educação; FAO

• Source: Educação em Revista ; v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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