Source: Ensaio Research in Science Education; Vol. 21 (2019) ; Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 21 (2019) ; Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21 (2019) ; 1983-2117 ;

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AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO DOS SABERES DOCENTES: A EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: THE CONTRIBUTIONS OF PIBID TO THE DEVELOPMENT OF TEACHING KNOWLEDGES: THE EXPERIENCE OF NATURAL SCIENCES GRADUATION (UNIVERSITY OF BRASILIA)

Authors : Silva, Delano Moody Simões da; Falcomer, Viviane Aparecida da Silva; Porto, Franco de Salles

Subjects: Formação de professores; Saberes docentes; Carreira docente

Source: Ensaio Research in Science Education; Vol. 20 (2018) ; Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 20 (2018) ; Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 20 (2018) ; 1983-2117 ;

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Saberes docentes e formação profissional: uma visão crítica

Authors : Magrone, Eduardo

Subjects: Sociologia das Profissões; Profissionalização; Saber Docente

Source: Educação em Revista ; v. 20 n. 40 (2004): Edição 17 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Saberes docentes e formação profissional

Authors : Silveira, Guilherme Carvalho Franco da

Subjects: Educação

Source: Educação em Revista ; v. 19 n. 37 (2003): Edição 16 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio

Authors : Confortin, Renata; Caimi, Flávia Eloisa

Subjects: Professor Biologia; Ensino Médio; Formação de Professores

Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 17, n.1 (2017): Janeiro-Abril; 157-181 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n.1 (2017): Janeiro-Abril; 157-181 ;

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Teaching knowledge and newly qualified professors: a dialogue about undergraduate professor straining ; Saberes docentes e professores iniciantes: dialogando sobre a formação de professores para o ensino superior

Authors : Conceição, Juliana Santos da; Nunes, Célia Maria Fernandes

Subjects: Ensino superior; Saberes docentes; Professor iniciante

Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 5 No. 1 (2015); 9-36 ; Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 5 Núm. 1 (2015); 9-36 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 5 n. 1 (2015); 9-36 ;

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Hypertext and teaching knowledge ; Hipertexto e saberes docentes

Authors : Ribeiro, Andréa Lourdes

Subjects: hipertexto; linguística aplicada; ensino

Source: Texto Livre; Vol. 11 No. 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 206-218 ; Texto Livre; Vol. 11 Núm. 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 206-218 ; Texto Livre; Vol. 11 No 2 (2018):

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SABERES DOCENTES: AS POLÍTICAS DE RECONHECIMENTO DE SABERES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

Narrativas e saberes docentes

Saberes docentes em construção: analisando a concepção de aprendizagem de alfabetizadores

MOBILIZANDO OS SABERES DOCENTES: RUMO À COMPREENSÃO DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS EM UMA PERSPECTIVA SISTÊMICO-COMPLEXA: MOBILIZING TEACHER’S KNOWLEDGE: TOWARDS THE COMPREHENSION OF BIOLOGICAL PROCESSES IN A SYSTEMIC COMPLEX PERSPECTIVE

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO DOS SABERES DOCENTES: A EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: THE CONTRIBUTIONS OF PIBID TO THE DEVELOPMENT OF TEACHING KNOWLEDGES: THE EXPERIENCE OF NATURAL SCIENCES GRADUATION (UNIVERSITY OF BRASILIA)

Saberes docentes e formação profissional: uma visão crítica

Saberes docentes e formação profissional

Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio

Teaching knowledge and newly qualified professors: a dialogue about undergraduate professor straining ; Saberes docentes e professores iniciantes: dialogando sobre a formação de professores para o ensino superior

Hypertext and teaching knowledge ; Hipertexto e saberes docentes

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