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Experience report: didactic sequence with the introduction of the Traverse game in Elementary School ; Relato de experiência: sequência didática com a introdução do jogo Traverse no Ensino Fundamental

• Authors : Conceição, Elaine Morais da; Evangelista, Cristiane Johann

Subjects: Sequência didática; Geometria; Polígonos

• Source: The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 8 No. 5 (2022); 14309-01e ; The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 8 Núm. 5 (2022); 14309-01e ; The Journal of Engineering and Exact

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Mathematical reasoning: a study carried out in the EIEM 2013 Minutes ; Raciocínio Matemático: um estudo realizado na Acta do EIEM 2013

• Authors : Oliveira, Beatriz de; Pires, Magna Natalia Marin

Subjects: Mathematical reasoning; Types of mathematical reasoning; Induction

• Source: The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 No. 1 (2021); 12106-01-09e ; The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 Núm. 1 (2021); 12106-01-09e ; The Journal of Engineering and

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Strengthening the teaching of integer and rational numbers through learning objects ; Fortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagem

• Authors : Feitosa, Murilo Carvalho; Paulino, Otávio Floriano; Oliveira, Elrismar Auxiliadora Gomes

Subjects: Motivação. Interação. Tecnologias de Informação e Comunicação; Motivation. Interaction. Information and Communication Technologies

• Source: REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 6 No. 1 (2023); 15716-01e ; REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 6 Núm. 1 (2023); 15716-01e ; REVES - Revista Relações Sociais; v. 6 n. 1 (2023);

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The struggle for an education in the countryside and not for the countryside: protagonisms and challenges of social movements ; A luta por uma Educação do Campo e não para o campo: protagonismos e desafios dos movimentos sociais

• Authors : Siqueira, Evangelista Soares; Nogueira, Francisco Marcos Mendes

Subjects: Social Movement; Field Education; LEDUCARR

• Source: REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 5 No. 3 (2022); 14180-01e ; REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 5 Núm. 3 (2022); 14180-01e ; REVES - Revista Relações Sociais; v. 5 n. 3 (2022);

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Contexts in Problem Solving ; Contextos en la resolución de problemas ; Contextos na Resolução de Problemas

• Authors : Conceição, Elaine Morais da; Azevedo, Audileia Carvalho; Silveira, Helves Belmiro da

Subjects: Problem solving. Exploration-investigation. Teaching-learning; Resolução de Problemas. Exploração-investigação. Ensino-aprendizagem; Solución de problemas. Exploración-investigación. Enseñanza-aprendizaje

• Source: The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 8 No. 5 (2022); 14536-01e ; The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 8 Núm. 5 (2022); 14536-01e ; The Journal of Engineering and Exact

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University and connectivity: knowledge in interaction with the community ; Universidade e conectividade: conhecimentos em interação com a comunidade

• Authors : Simas, Tarciso Binoti; Carvalho, Carlos Maviael de; Sousa, Samuel da Silva

Subjects: Mostra científica; Universidade; Produção Acadêmica

• Source: The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 No. 1 (2021); 12230-01-06e ; The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 Núm. 1 (2021); 12230-01-06e ; The Journal of Engineering and

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Unifesspa is there: a university extension project ; Unifesspa está aí: um projeto de extensão universitária

• Authors : Kochhann, Maria Elizabete Rambo; Carvalho, Rivânia da Paixão de Jesus; Lima, Valdineia Rodrigues

Subjects: UNIFESSPA; extension; ENEM/SISU

• Source: The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 No. 1 (2021); 12104-01-09e ; The Journal of Engineering and Exact Sciences; Vol. 7 Núm. 1 (2021); 12104-01-09e ; The Journal of Engineering and

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Financial Education Project: for an Education for citizenship ; Projeto de Educação Financeira:: por uma Educação para a cidadania

• Authors : Gandra Campos, Paulo Tadeu; Rosa, Lidiane Maria Ferraz; Evangelista, Maria Tereza Fernandino

Subjects: School Financial Education; High School; Teaching Experiences

• Source: Revista Ponto de Vista; v. 9 n. 2 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL; 161-171 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Understanding the judicial decisions models from mathematical models ; Compreendendo as decisões judiciais a partir de modelos matemáticos

• Authors : Bezerra, Ana Keuly Luz; Moita Neto, José Machado

Subjects: Mathematical models; Judicial decisions; Attractors

• Source: Journal of Law; Vol. 12 No. 02 (2020); 01-26 ; Revista de Direito; v. 12 n. 02 (2020); 01-26 ; 2527-0389 ; 1806-8790

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PROJECT “MALUQUINHO POR FUTEBOL – UMA TABELINHA ENTRE O PORTUGUÊS, A MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO FÍSICA”: EXPERIENCE REPORT ; PROJETO MALUQUINHO POR FUTEBOL – UMA TABELINHA ENTRE O PORTUGUÊS, A MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Authors : Costa, Rodrigo Mendes; Freitas, Gilson; Lima, Ana Paula

• Source: Revista Mineira de Educação Física; v. 24 n. 1 (2016): Revista Mineira de Educação Física; 187-210 ; 0104-8031

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