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Formação continuada de professores no contexto da Libras e sua influência na inclusão de surdos em territórios educacionais

• Authors : Oliveira, Sávio Rodrigues de; Gomes, Bianca Sena

Subjects: Formação Continuada de Professores; Território; Educação bilíngue de surdos

• Source: Revista Ponto de Vista; v. 14 n. 1 (2025); 01-17 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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BNCC e a formação continuada de professores campesinos no Amazonas:: experiência do Trilhas do Saber

• Authors : Lima, Priscila Soares; Borges, Heloísa da Silva; Pinto, Adketlen Queiroz

Subjects: BNCC; formação continuada no Amazonas; Trilhas do Saber

• Source: Revista Ponto de Vista; v. 13 n. 3 (2024); 01-18 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Projects to teach or projects to learn? An extension proposal for continuing teacher training ; ¿Proyectos para enseñar o proyectos para aprender? Una propuesta de extensión para la formación continua docente ; Projetos para ensinar ou projetos para aprender? Uma proposta extensionista para formação continuada de professores(as)

• Authors : FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak

Subjects: Proyectos de aprendizaje; Extensión universitaria; Formación de profesores

• Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 14 (2025): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 14 (2025): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos em Extensão; v. 14

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The continuing teachers education of a paulista city according to pedagogical counselors ; La formación continua del profesores de un municipio paulista segun consejeros pedagógicos ; A formação continuada de professores de um município paulista segundo orientadores pedagógicos

• Authors : Alves, Marco Aurélio; Tassoni, Elvira Cristina Martins

Subjects: On-duty continuing teacher education programs; Continuing teachers education; Pedagogical coordinatorBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 10 (2019): Publicação Contínua; e019031 ; Educação em Perspectiva; v. 10 (2019): Publicação Contínua; e019031 ; 2178-8359 ; 2178-258X

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Continuing education of Spanish teachers in the context of Action Research ; Formación contínua de profesores de español en el contexto de la investigación-acción ; Formação continuada de professores de espanhol no contexto da pesquisa-ação

• Authors : Feijó-Quadrado, Caroline Gonçalves; Bianchi, Paula

Subjects: Education; Teacher training; Ongoing training

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 12 (2021): Continuous Publishing; e021017 ; Educação em Perspectiva; Vol. 12 (2021): Publicación continua; e021017 ; Educação em Perspectiva; v. 12 (2021):

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Use of Construct 2® platform in the continuing training of teachers on virtual educational games ; Uso de la plataforma Construct 2® en la formación continua de docentes en juegos educativos virtuales ; Uso da plataforma Construct 2® na formação continuada de professores em jogos educativos virtuais

• Authors : CAVAGIS, Alexandre; BENEDETTI FILHO, Edemar

Subjects: Juegos Electrónicos. Enseñanza de las Ciencias. Formación Docente; Jogos eletrônicos; Ensino de ciências

• Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos em Extensão; v. 12

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EM BUSCA DE UM OLHAR E UMA ESCUTA SENSÍVEL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS

• Authors : Neves, Naíse Valéria Guimarães; Menezes Rocha, Sarah

Subjects: Formação continuada docente

• Source: Revista de Ciências Humanas; n. 1 (2020): Educação Infantil ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Formação Continuada de professores de Ciências e Biologia no litoral do Paraná: relato de experiência.

• Authors : dos Santos, Everaldo; Cavallet, Izabel Carolina Raittz; Pereira, Leandro Angelo

• Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 8 No. 1 (2019) ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 8 Núm. 1 (2019) ; Revista ELO – Diálogos em Extensão; v. 8 n. 1 (2019) ; 2317-5451 ;

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The continued teacher training through three perspectives: the common pedagogical sense, training packages and the pedagogical praxis ; La formación continuada de profesores a partir de tres perspectivas: el senso común pedagógico, paquetes formativos y la práxis pedagógica ; A formação continuada de professores a partir de três perspectivas: o senso comum pedagógico, pacotes formativos e a práxis pedagógica

• Authors : Consaltér, Evandro; Fávero, Altair Alberto; Tonieto, Carina

Subjects: Continuing education; Possiblitities; ChanllengesBrazil; Contemporany; Brasil

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 10 (2019): Publicação Contínua; e019040 ; Educação em Perspectiva; v. 10 (2019): Publicação Contínua; e019040 ; 2178-8359 ; 2178-258X

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Educação inclusiva no processo de ensino e aprendizagem da Geografia:: entrecruzamentos para a prática docente nos anos finais do ensino fundamental

• Authors : Silva, Tiago Henrique da; Santos, Thiago Rodrigo Fernandes da Silva; Fernandes, Elizangela Dias Santiago

Subjects: Educação inclusiva; Prática docente; Sirinhaém-PE

• Source: Revista Ponto de Vista; v. 14 n. 1 (2025); 01-20 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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