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Resenha: Entre o Passado e o Futuro - Verdade e Política

Subjects: verdade; opinião; política

  • Source: Revista Ponto de Vista; v. 12 n. 2 (2023); 01-05 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Resenha crítica da obra: Um discurso sobre as ciências

Subjects: Paradigma; Metodologia; Ciências

  • Source: Revista Ponto de Vista; v. 9 n. 2 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL; 184-188 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Resenha do livro “Inovação e Políticas Públicas: superando o mito da ideia”

Subjects: Inovação na Gestão e Políticas Públicas

  • Source: Revista de Administração Pública e Gestão Social; Outubro - dezembro 2019: 11(4); 1-4 ; Administração Pública e Gestão Social; Outubro - dezembro 2019: 11(4); 1-4 ; 2175-5787

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Resenha do livro -Textos Multimodais - Ana Elisa Ribeiro

  • Source: Revista de Ciências Humanas; n. 2 (2018): Tradução, interpretação e guia-interpretação envolvendo Línguas de Sinais ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Educação, Arte e Geografias: Linguagens em (in)tens(ç)ões

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Paisagens em movimento: Conceitos, temas e múltiplas linguagens na educação geográfica

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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A valorização no ensino de geografia das práticas socioespaciais dos jovens na cidade

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Geografia, pesquisa e ensino: Abordagens teórico-práticas na interface entre saberes acadêmicos e saberes escolares

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Climatologia Escolar: Saberes e Práticas

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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A inclusão de estudantes surdos no ensino de Geografia: Uma Análise Crítica

Subjects: Resenha

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 23 (2023): Olhares sobre a escola, inclusão e racismo ; 2236-5176 ; 1519-1974

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