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Academic Journal

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: SABERES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA

Subjects: Formação de Professores. Políticas de formação docente. Saberes docentes

  • Source: Revista Caderno Pedagógico; v. 14, n. 3 (2017): Políticas públicas para formação docente ; 1983-0882 ; 10.22410/issn.1983-0882.v14i3a2017

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PIBID: OLHARES DA PRÁTICA

Subjects: Formação Docente - Saberes Docentes - Educação Básica - PIBID

  • Source: Revista Caderno Pedagógico; v. 12, n. 2 (2015): Formação de Professores na América Latina ; 1983-0882

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A INTERLOCUÇÃO ENTRE PARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR-FORMADOR

Subjects: Aprender. Ensinar. Formação docente. Saber-docente

  • Source: Revista Signos; v. 41 n. 1 (2020) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v41i1a2020

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A INTERLOCUÇÃO ENTRE PARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR-FORMADOR

Subjects: Aprender. Ensinar. Formação docente. Saber-docente

  • Source: Revista Signos; v. 41, n. 1 (2020) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v41i1a2020

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O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: PRÁTICAS INOVADORAS DESAFIANDO A FORMAÇÃO DOCENTE

Subjects: Ensino politécnico. Pesquisa. Professor-pesquisador. Formação de professores

  • Source: Revista Signos; v. 35 n. 1 (2014) ; 1983-0378

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O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: PRÁTICAS INOVADORAS DESAFIANDO A FORMAÇÃO DOCENTE

Subjects: Ensino politécnico. Pesquisa. Professor-pesquisador. Formação de professores

  • Source: Revista Signos; v. 35, n. 1 (2014) ; 1983-0378

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