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The tripartite extension of the dual-process theory and its implications for autism research ; La extensión tripartita de la teoría dual de razonamiento y sus repercusiones para las investigaciones sobre el autismo

Authors : Miguel López Astorga

Subjects: Autism; dual-process theory; intelligence

Source: Noesis. Journal of Social Sciences ; Vol. 25 No. 50 (2016); 245-262 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales; Vol. 25 Núm. 50 (2016);

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Las guías de las danzas de matachines de Ciudad Juárez: Análisis como objetos de diseño

Authors : Córdova Ortega, Daniela Guadalupe

Subjects: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA; diseño; comunicación

Source: Tipeé; Núm. 3 (2020): Tipeé número 3

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Taller de plástica experimental para invidentes 'Manos Mágicas'

Authors : Villarreal Fuentes, María Teresa; Guzmán Lechuga, Adolfo; Jaime Cepeda, Magdalena

Subjects: CIENCIAS SOCIALES; HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA; Plástica experimental

Source: Cultura Científica y Tecnológica; Núm. 61 (14): Enero–Abril, 2017. Año 14, Nº 61 ; 2007-0411

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“Tradition” as a concept for the philosophy of social and human sciences ; El concepto de “tradición” en la filosofía de las ciencias sociales y humanas

Authors : Renato Huarte Cuéllar

Subjects: Tradition; social and human sciences; philosophy of science

Source: Noesis. Journal of Social Sciences ; Vol. 21 No. 42 (2012); 18-39 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales; Vol. 21 Núm. 42 (2012); 18-39

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Sobre la habilitación de profesores universitarios de humanidades

Authors : Ordóñez Burgos, Jorge

Subjects: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA; info:eu-repo/classification/cti/4

Source: Cultura Científica y Tecnológica; Núm. 61 (14): Enero–Abril, 2017. Año 14, Nº 61 ; 2007-0411

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Science Learning: Food Drying as a STEM Project ; Aprendizaje de las ciencias: Secado de alimentos como proyecto STEM

Authors : Fátima María Isabel de los Santos García; Carmen del Pilar Suárez Rodríguez

Subjects: STEM; energías renovables; deshidratadora

Source: Cultura Científica y Tecnológica; Vol. 20 Núm. 3 (2023): Septiembre-Diciembre 2023; E49-59 ; 2007-0411 ; 10.20983/culcyt.2023.3

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Invasion of social housing and the perception of loneliness: A case study on subdivisions with uninhabited homes in the southeast of Ciudad Juárez ; Vivienda social invadida y la percepción de soledad: Un estudio de caso sobre los fraccionamientos con viviendas deshabitadas en el suroriente de Ciudad Juárez

Authors : Raúl Holguín Ávila; Elvira Maycotte Pansza

Subjects: Social housing; uninhabited housing; invaded housing

Source: Noesis. Journal of Social Sciences and Humanities; Vol. 33 No. 66 (2024); 57-74 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales

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Situated learning through local stories: positioning socio-ecological concerns, knowledge and practices in school ; Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela

Authors : Rosa Guadalupe Mendoza Zuany; Juan Carlos Sandoval Rivera; Paula Martínez Bautista

Subjects: aprendizaje; narración de historias; medio ambiente

Source: Noesis. Journal of Social Sciences and Humanities; Vol. 31 No. 61 (2022); 114-133 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales

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Illustrative power and epistemic roles of the image in multi-disciplinary researches on poverty contemporary Habitat ; Potencial ilustrativo y funciones epistémicas de la imagen en investigaciones multidisciplinarias sobre el hábitat contemporáneo de la pobreza

Authors : Peter Krieger

Subjects: pobreza urbana; megalópolis; sociología

Source: Noesis. Journal of Social Sciences and Humanities; Vol. 31 No. 62 (2022); 131-154 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales

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Teacher training in the state of Chihuahua: Between the health challenge and teacher resilience ; La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente

Authors : Evangelina Cervantes; Pavel Roel Gutiérrez Sandoval; Cely Celene Ronquillo Chávez

Subjects: Acceso a la educación; Aprendizaje en línea; Educación a distancia

Source: Noesis. Journal of Social Sciences and Humanities; Vol. 31 No. 61 (2022); 89-113 ; Nóesis. Revista de Ciencias Sociales

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“Tradition” as a concept for the philosophy of social and human sciences ; El concepto de “tradición” en la filosofía de las ciencias sociales y humanas

Sobre la habilitación de profesores universitarios de humanidades

Science Learning: Food Drying as a STEM Project ; Aprendizaje de las ciencias: Secado de alimentos como proyecto STEM

Situated learning through local stories: positioning socio-ecological concerns, knowledge and practices in school ; Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela

Illustrative power and epistemic roles of the image in multi-disciplinary researches on poverty contemporary Habitat ; Potencial ilustrativo y funciones epistémicas de la imagen en investigaciones multidisciplinarias sobre el hábitat contemporáneo de la pobreza

Teacher training in the state of Chihuahua: Between the health challenge and teacher resilience ; La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente

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