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Academic Journal

Reading strategies to improve reading comprehension ; Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora

Subjects: Reading; text; communication

  • Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 11 No 21 (2024): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 112-115 ;

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Project based learning, as a teaching strategy in the teaching-learning process ; Aprendizaje basado en proyectos, como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Subjects: Teaching; learning; student

  • Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 11 No 21 (2024): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 109-111 ;

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Thinking skills for learning ; Habilidades del pensamiento para el aprendizaje

Subjects: thinking; learning; skills

  • Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 11 No 21 (2024): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 92-94 ; Ingenio

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Teaching and application of Higher-Level Research Statistics for distance learning students with the use of TIC ; Enseñanza y aplicación de la Estadística en Investigación de Nivel Superior para estudiantes de la modalidad a distancia con el uso de las TIC.

Subjects: statistics; research; university

  • Source: Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca; Vol 9 No Especial (2023): Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca; 94-96 ; Boletín Científico

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Cognitive and metacognitive processes in the teaching-learning process ; Procesos cognitivos y metacognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Subjects: Learning; student; teaching

  • Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 10 No 20 (2023): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 87-88 ; Ingenio

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Language teachers in synchronous and asynchronous online teaching: A student’s perspective ; Profesores de idiomas en la enseñanza en línea sincrónica y asincrónica: Una perspectiva del estudiante

Subjects: Teacher’s support; teacher’s companionship; motivation

  • Source: Revista Lengua y Cultura; Bd. 4 Nr. 8 (2023): Revista Lengua y Cultura; 26-33 ; Revista Lengua y Cultura; Vol 4 No 8 (2023): Revista Lengua y Cultura; 26-33 ; Revista Lengua y Cultura; Vol. 4 Núm. 8

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Relationship between intelligence and creativity according to Guilford's theory ; Relación entre inteligencia y creatividad según la teoría de Guilford

Subjects: Guilford´s theory; intelligence; creativity

  • Source: TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río; Vol 10 No 19 (2023): TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río; 31-33 ; TEPEXI Boletín Científico de la

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Project-based learning (ABPro) ; Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro)

Subjects: learning; projects; strategy

  • Source: TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río; Vol 10 No 19 (2023): TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río; 45-46 ; TEPEXI Boletín Científico de la

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Confirmatory factorial model of intellectual capital formation in the COVID-19 era ; Modelo factorial confirmatorio de la formación del capital intelectual en la era COVID-19

Subjects: Network; management; administration

  • Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 10 No 19 (2023): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 1-8 ; Ingenio y

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