Source: EUNOMÍA. Revista en Cultura de la Legalidad; Núm. 25 (2023); 346-361 ; EUNOMÍA. Revista en Cultura de la Legalidad; No. 25 (2023); 346-361 ; 2253-6655

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From the “espanto” of the land to the knowledge of Brazil: Impacts at the University of Coimbra ; Do «espanto» da terra ao conhecimento do Brasil: Impactos na Universidade de Coimbra

Authors : Marques, Maria Alegria Fernandes

Subjects: discoveries; Brazil; University of Coimbra

Source: REVISTA DE HISTORIOGRAFÍA (RevHisto); No. 38 (2023); 11-38 ; REVISTA DE HISTORIOGRAFÍA (RevHisto); Núm. 38 (2023); 11-38 ; 2445-0057 ; 1885-2718

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New hiring rules in the university and research systems ; Nuevas reglas de contratación en los sistemas universitario y de investigación

Authors : Gimeno Díaz de Atauri, Pablo

Subjects: precariousness; stability; Permanent Employed Professor

Source: LABOS Revista de Derecho del Trabajo y Protección Social; Vol. 4 (2023); 143-160 ; 2660-7360

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From the high school classroom to the modern universitary laboratory. The evolution of the space for the teaching of Biology at the University of Murcia (1915-1936) ; Del aula del Instituto al moderno laboratorio universitario. La evolución del espacio para la enseñanza de la Biología en la Universidad de Murcia (1915-1936)

Authors : Marín Murcia, José Pedro

Subjects: teaching of biology; laboratories; pedagogic collections

Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 80-112 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 80-112 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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Newton’s disc in Ganot’s Traité de physique and the discourse of the mechanical objectivity. The diffusion of a demonstrative pattern between 1900 and 1936 in secondary and university education ; El disco de Newton en el Traité de physique de Ganot y el discurso de la objetividad mecánica. La difusión de un patrón demostrativo entre 1900 y 1936 en la enseñanza secundaria y universitaria

Authors : Guijarro Mora, Víctor; González de la Lastra, Leonor

Subjects: Newton disc; Adolphe Ganot; secondary education

Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 48-79 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 48-79 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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El Instituto-Escuela. Pedagogía y conocimiento científico ; The Instituto-Escuela. Pedagogy and scientific knowledge

Authors : Martínez Alfaro, Encarnación

Subjects: Instituto-Escuela; Junta para Ampliación de Estudios; teacher training

Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 113-143 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 113-143 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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A two-way pedagogical action. Secondary education at the Institut-Escola de la Generalitat and the Pedagogy Seminar of the University of Barcelona ; Una acción pedagógica bidireccional. La segunda enseñanza en el Institut-Escola de la Generalitat y el Seminari de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

Authors : Corell Domenech, Mavi

Subjects: Institut-Escola; Seminari de Pedagogia; University of Barcelona

Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 176-206 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 176-206 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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Buscando una inserción profesional. Las oposiciones a cátedra de Manuel Núñez de Arenas (1910-1928) ; Looking for a professional insertion. The oppositions to chair of Manuel Núñez de Arenas (1910-1928)

Authors : Guereña, Jean-Louis

Subjects: Secondary education; University education; Philosophy

Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 17-47 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 17-47 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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