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Pedagogical Translation in Foreign Language Teaching: A Systematic Review of Scientific Articles Published in the Last Five Years ; La traducción pedagógica en la enseñanza de lenguas extranjeras: Una revisión sistemática de los artículos científicos publicados en los últimos cinco años ; La traduction pédagogique dans l’enseignement des langues étrangères: une revue systématique des articles scientifiques publiés au cours des cinq dernières années

Authors : Asquerino Egoscozábal , Laura; Estrada Chichón, José Luis

Subjects: lengua escrita; traducción pedagógica; metodología de enseñanza

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 89-100 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Future teachers’ epistemological beliefs about skill-oriented grammar instruction ; Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias

Authors : Rodríguez Muñoz, Francisco J.; Martín Vegas, Rosa Ana

Subjects: communicative competence; metacognitive beliefs; language education

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 307-316 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 307-316 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Future teachers’ epistemological beliefs about skill-oriented grammar instruction ; Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias

Authors : Rodríguez Muñoz, Francisco J.; Martín Vegas, Rosa Ana

Subjects: communicative competence; metacognitive beliefs; language education

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 307-316 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 307-316 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Women in the public teaching of art in Spain at the turn of the century. The case of Francisca García Ortiz (1853-1923) ; La mujer en la enseñanza pública del arte en la Barcelona del cambio de siglo. El caso de Francisca García Ortiz (1853-1923)

Authors : Rodríguez-Samaniego, Cristina

Subjects: Women in art; art teachers; professionalization of artists

Source: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 No. 3 (2024); 557-567 ; Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 Núm. 3 (2024); 557-567 ; 1988-2408

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Inappropriate use of technology by students of Compulsory Education: between the belief and the reality ; Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad

Authors : Fraga-Varela, Fernando; Vila-Couñago, Esther; Rodríguez-Groba, Ana

Subjects: enseñanza primaria; enseñanza secundaria; competencia digital

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 1 (2024); 125-137 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 1 (2024); 125-137 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Inappropriate use of technology by students of Compulsory Education: between the belief and the reality ; Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad

Authors : Fraga-Varela, Fernando; Vila-Couñago, Esther; Rodríguez-Groba, Ana

Subjects: enseñanza primaria; enseñanza secundaria; competencia digital

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 1 (2024); 125-137 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 1 (2024); 125-137 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Women in the public teaching of art in Spain at the turn of the century. The case of Francisca García Ortiz (1853-1923) ; La mujer en la enseñanza pública del arte en la Barcelona del cambio de siglo. El caso de Francisca García Ortiz (1853-1923)

Authors : Rodríguez-Samaniego, Cristina

Subjects: Women in art; art teachers; professionalization of artists

Source: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 No. 3 (2024); 557-567 ; Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 Núm. 3 (2024); 557-567 ; 1988-2408

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Teaching Writing in Social Work: an Online Literature Review (2000-2022) ; La enseñanza de la escritura en el campo del Trabajo Social. Relevamiento en Internet de publicaciones

Authors : Bórtoli, Pamela Virginia; Carlino, Paula

Subjects: Trabajo Social; escritura; enseñanza

Source: Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 36 No. 2 (2023); 241-253 ; Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 36 Núm. 2 (2023); 241-253 ; 1988-8295 ; 0214-0314

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Consequences of COVID19 in education: levels of mental load of teachers in the development of emergency remote teaching ; Consecuencias de la COVID19 en educación: niveles de carga mental del profesorado en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia

Authors : Bilbao Quintana, Naiara; Romero Andonegui, Ainara; López de la Serna, Arantzazu

Subjects: higher education; teacher training; educational technology

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 4 (2023); 869-879 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 4 (2023); 869-879 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Consequences of COVID19 in education: levels of mental load of teachers in the development of emergency remote teaching ; Consecuencias de la COVID19 en educación: niveles de carga mental del profesorado en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia

Authors : Bilbao Quintana, Naiara; Romero Andonegui, Ainara; López de la Serna, Arantzazu

Subjects: higher education; teacher training; educational technology

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 4 (2023); 869-879 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 4 (2023); 869-879 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Future teachers’ epistemological beliefs about skill-oriented grammar instruction ; Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias

Future teachers’ epistemological beliefs about skill-oriented grammar instruction ; Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias

Women in the public teaching of art in Spain at the turn of the century. The case of Francisca García Ortiz (1853-1923) ; La mujer en la enseñanza pública del arte en la Barcelona del cambio de siglo. El caso de Francisca García Ortiz (1853-1923)

Inappropriate use of technology by students of Compulsory Education: between the belief and the reality ; Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad

Inappropriate use of technology by students of Compulsory Education: between the belief and the reality ; Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad

Women in the public teaching of art in Spain at the turn of the century. The case of Francisca García Ortiz (1853-1923) ; La mujer en la enseñanza pública del arte en la Barcelona del cambio de siglo. El caso de Francisca García Ortiz (1853-1923)

Teaching Writing in Social Work: an Online Literature Review (2000-2022) ; La enseñanza de la escritura en el campo del Trabajo Social. Relevamiento en Internet de publicaciones

Consequences of COVID19 in education: levels of mental load of teachers in the development of emergency remote teaching ; Consecuencias de la COVID19 en educación: niveles de carga mental del profesorado en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia

Consequences of COVID19 in education: levels of mental load of teachers in the development of emergency remote teaching ; Consecuencias de la COVID19 en educación: niveles de carga mental del profesorado en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia

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