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The Transition from First to Second Language Instruction: South African Year 4 Learners

• Authors : Le Roux, Mia; Geertsema, Salomé; Milton, Carmen

Subjects: First language instruction; Literacy skills; Phonological awareness

• Source: Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 15 Núm. 2 (2025); e98430 ; 2174-5218

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Our Legends: over twenty years of Library-School reading promotion campaigns in la Vall d’Uixó ; Nuestras leyendas: más de veinte años de campañas de animación lectora Biblioteca-Escuela en la Vall d’Uixó

• Authors : Fuertes-López, Enriqueta

Subjects: Animación lectora; Biblioteca-Escuela; Biblioteca pública

• Source: Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad ; Vol. 2 (2025); e103296 ; Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad; Vol. 2 (2025); e103296 ; 3045-5685

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Alarcos 1984-2024: 40 years of archaeological interventions and excavations in an Iberian oppidum ; Alarcos 1984-2024: 40 años de intervenciones y excavaciones arqueológicas en un oppidum ibérico

• Authors : Fernández Rodríguez, Macarena

Subjects: Iberian culture; Late Bronze Age-I Iron Age; Alarcos

• Source: Complutum; Vol. 36 No. 1 (2025): Estudios en Homenaje a Teresa Chapa Brunet; 281-294 ; Complutum; Vol. 36 Núm. 1 (2025): Estudios en Homenaje a Teresa Chapa Brunet; 281-294 ; 1988-2327 ; 1131-6993

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The object of social work, many years later ; Editorial. El objeto del Trabajo Social muchos años después

• Authors : Zamanillo Peral, Teresa

• Source: Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 38 No. 2 (2025); 237-243 ; Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 38 Núm. 2 (2025); 237-243 ; 1988-8295 ; 0214-0314

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The role of attitude in the recognition of mobile advertising: Cognitive and affective dimensions within the framework of advertising literacy among children aged 10 to 14 years ; El papel de la actitud en el reconocimiento de la publicidad móvil: Dimensiones cognitivas y afectivas en el marco de la alfabetización publicitaria de niños y niñas de 10 a 14 años ; O papel da atitude no reconhecimento da publicidade móvel: Dimensões cognitivas e afetivas no âmbito da alfabetização publicitária de crianças de 10 a 14 anos

• Authors : Neira Placer, Paula; Fernández-Gómez, Erika; Feijoó , Beatriz

Subjects: Advertising literacy; advertising recognition; mobile devices

• Source: Sociedad e Infancias; Vol. 9 No. 1 (2025): Monograph: Children facing consumption, consumerism, and advertising: consumers or "consumables"; 49-61 ; Sociedad e Infancias; Vol. 9 Núm. 1 (2025):

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Impact of absenteeism on academic performance under compulsory attendance policies in first to fifth year university students ; Impacto del absentismo en el rendimiento académico bajo políticas de asistencia obligatoria en estudiantes universitarios de primer a quinto año

• Authors : Méndez-Suárez, Mariano; Crespo Tejero, Natividad

Subjects: absenteeism; performance; compulsory attendance

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 32 No. 4 (2021); 627-637 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 32 Núm. 4 (2021); 627-637 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Impact of absenteeism on academic performance under compulsory attendance policies in first to fifth year university students ; Impacto del absentismo en el rendimiento académico bajo políticas de asistencia obligatoria en estudiantes universitarios de primer a quinto año

• Authors : Méndez-Suárez, Mariano; Crespo Tejero, Natividad

Subjects: absenteeism; performance; compulsory attendance

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 32 No. 4 (2021); 627-637 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 32 Núm. 4 (2021); 627-637 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Word segmentation in texts written by first year primary school children: a study in the Spanish context ; Segmentación en palabras de textos escritos por alumnos de primer curso de Educación Primaria: un estudio en el contexto español

• Authors : Gutiérrez Cáceres, Rafaela

Subjects: linguistic corpus; written expression; spelling

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 4 (2024); 685-695 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 4 (2024); 685-695 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Word segmentation in texts written by first year primary school children: a study in the Spanish context ; Segmentación en palabras de textos escritos por alumnos de primer curso de Educación Primaria: un estudio en el contexto español

• Authors : Gutiérrez Cáceres, Rafaela

Subjects: linguistic corpus; written expression; spelling

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 4 (2024); 685-695 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 4 (2024); 685-695 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Digital Literacy Projects and reality in Mexico since year 2020 ; Proyectos de alfabetización digital y realidad en México desde el año 2000

• Authors : Alcalá Casillas, Miryam

Subjects: Brecha digital; Alfabetización digital; Inclusión digital

• Source: Derecom. Derecho de la Comunicación y de Nuevas Tecnologías; No. 29 (2020); 187-203 ; Derecom. Revista Internacional de Derecho de la Comunicación y de las Nuevas Tecnologías; Núm. 29 (2020);

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