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Collection : Universidad De Antioquia

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Academic Journal

Diagnostic study on teachers’ beliefs and practices in foreign language assessment ; Estudio diagnóstico sobre creencias y prácticas de docentes en evaluación en lenguas extranjeras ; Étude diagnostique sur les croyances et pratiques des enseignants dans l’évaluation en langue étrangère ; Estudo diagnóstico sobre crenças e práticas de docentes em avaliação de línguas estrangeiras

Authors : Giraldo Aristizábal, Frank

Subjects: beliefs; communicative competence; language assessment literacyColombia

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 23 No. 1: Special issue: Foreign Language Teacher's Professional Development ; 25-44 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 23 Núm. 1: Edición

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Assessment Of General Competences In The Professional Development Of Foreign Language Teachers ; La evaluación de las competencias generales en el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras ; *La evaluación de las competencias generales en el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras ; A avaliação das competências gerais no desenvolvimento profissional dos docentes de línguas estrangeiras

Authors : Estrada, Lucía

Subjects: general competences; communicative competences; foreign language teacher training

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 14 No. 2; 153-180 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 14 Núm. 2; 153-180 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 14 n. 2; 153-180 ; 2145-566X

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Analysis of Assessment Instruments Used in Foreign Language Teaching ; Análisis de instrumentos de evaluación usados en enseñanza de lenguas extranjeras ; L'analyse des instruments d''évaluation utilisés à l'enseignement des langues étrangères ; Análise de instrumentos de avaliação usados no ensino de línguas estrangeiras

Authors : Frodden Armstrong, María Cristina; Restrepo Marín, María Isabel; Maturana Matarroyo, Liliana

Subjects: assessment; qualities of tests; foreign language testing

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 9 No. 1; 171-201 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 9 Núm. 1; 171-201 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 9 n. 1; 171-201 ; 2145-566X ;

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The Role of Rubrics in Fair Assessment Practices ; La rúbrica y la Justicia en la Evaluación ; La grille d'évaluation et la Justice dans l'Évaluation

Authors : Picón-Jácome, Edgar

Subjects: rubrics; fairness; democracy

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 18 No. 3; 79–94 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 18 Núm. 3; 79–94 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 18 n. 3; 79–94 ; 2145-566X

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Action Research In Education: A Way Towards Professional Development And Autonomy ; La investigación-acción en educación: un camino hacia el desarrollo profesional y la autonomía ; A investigação-ação em educação: um caminho para o desenvolvimento profissional e a autonomia

Authors : Arias, Clara Inés; Restrepo, María Isabel

Subjects: educational action research; professional development; autonomy

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 14 No. 2; 109-122 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 14 Núm. 2; 109-122 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 14 n. 2; 109-122 ; 2145-566X

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Evaluación en lenguas extranjeras: discursos y prácticas ; Avaliação em línguas estrangeiras: discursos e práticas

Authors : Arias Toro, Clara Inés; Maturana Patarroyo, Liliana María

Subjects: evaluation in foreign languages; assessment; testing

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 10 No. 1; 63-91 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 10 Núm. 1; 63-91 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 10 n. 1; 63-91 ; 2145-566X ;

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