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Academic Journal

A pedagogical and didactic approach for the promotion of formative research in public accounting programs ; Una aproximación Pedagógica y Didáctica para la Promoción de la Investigación Formativa en los Programas de Contaduría Pública ; Une approche pédagogique et didactique de la promotion de la recherche formative dans les programmes de formation à la comptabilité publique ; Uma abordagem pedagógica e didática para a promoção da pesquisa formativa nos programas de contabilidade pública

Subjects: Accounting education; research training; academic management

  • Source: Contaduría Universidad de Antioquia; Núm. 84 (2024): Enero-Junio; 77-98 ; 2590-4604 ; 0120-4203

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Incidence of General Didactics in the Teaching Learning Process of Foreign Languages in Cuba ; La incidencia de la Didáctica General en el proceso docente de las Lenguas Extranjeras en Cuba. ; L'incidence de la didactique générale dans le processus d´enseignement-apprentissage des langues étrangères à Cuba ; A incidência da Didática Geral no processo docente das Línguas Estrangeiras em Cuba

Subjects: didactics; instructional process of foreign languages; didactic principlesCuba

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 22 No. 1; 71-86 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 22 Núm. 1; 71-86 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 22 n. 1; 71-86 ; 2145-566X ;

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Some Considerations for the Design of A Didactic Unit on Parlache in Medellín, Colombia ; Algunas consideraciones para el diseño de una unidad didáctica sobre el parlache en Medellín (Colombia) ; Algumas considerações para o desenho de uma unidade didática sobre o parlache em Medellín (Colômbia)

Subjects: teaching Spanish as a foreign language; sociolinguistics; dialectology

  • Source: Lingüística y Literatura ; Vol. 43 No. 81 (2022): Vol. 43, Núm. 81 (2022): ENERO-JUNIO, 2022; 214-247 ; Lingüística y Literatura; Vol. 43 Núm. 81 (2022): Vol. 43, Núm. 81 (2022): ENERO-JUNIO,

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Teaching Nahuatl Through Poetry: A Didactic Intervention Using the Genre- Based Pedagogy Reading to Learn ; Enseñar náhuatl a través de la poesía: Una intervención didáctica desde la pedagogía de género Leer para Aprender ; Apprendre le nahuatl à travers la poésie : Une intervention didactique fondé sur la pédagogie des genres Lire pour Apprendre ; Ensinar náhuatle por meio da poesia: Uma intervenção didática desde a pedagogia de gênero Ler para Aprender

Subjects: contemporary poetry; genre-based pedagogy; Reading to LearnMéxico

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 1 (2021): Special Issue: Appliable Linguistics in Language Education: Systemic Functional Linguistics in Practice; 139-163 ; Íkala, Revista de

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Teaching Writing in Higher Education: A Pedagogical Experience with the ‘Flow Chart Description’ Macro-Genre ; La enseñanza de la escritura en la educación superior: una experiencia didáctica en torno al macrogénero “Descripción de Flujograma' ; Apprendre l’écriture dans l’enseignement supérieure : une expérience didactique au tour du macrogenre « Description d’un Diagramme de Flux » ; O ensino da escrita na educação superior: uma experiência didática em torno ao macrogênero “Descrição de fluxograma”

Subjects: higher education; writing across the curriculum; professional genresArgentina

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 1 (2021): Special Issue: Appliable Linguistics in Language Education: Systemic Functional Linguistics in Practice; 77-96 ; Íkala, Revista de

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The Abductive Hypothesis as a Teaching Strategy for Research in the Classroom ; La hipótesis abductiva como estrategia didáctica de investigación en el aula ; L' hypothèse abductive comme stratégie didactique de recherche en classe ; A hipótese abdutiva como estratégia didática de pesquisa na sala de aula

Subjects: abductive hypothesis; creative abduction; detective novel

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 17 No. 2; 181-197 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 17 Núm. 2; 181-197 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 17 n. 2; 181-197 ; 2145-566X

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The Language of Images and the Development of Critical Attitudes in the Classroom: A Didactic Proposal for the Reading of Visual Signs ; El Lenguaje de la Imagen y el Desarrollo de la Actitud Crítica en el Aula: Propuesta Didáctica para la Lectura de Signos Visuales ; Le Langage de l'Image et le Développement de l'Attitude Critique en Classe : Proposition Didactique pour la Lecture des Signes Visuels ; A linguagem da imagem e o desenvolvimento da atitude crítica na sala de aula: proposta didática para a leitura de signos visuais

Subjects: image; didactics; reading

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 17 No. 1; 81-94 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 17 Núm. 1; 81-94 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 17 n. 1; 81-94 ; 2145-566X ;

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*La enseñanza de las corrientes pedagógicas: una propuesta didáctica desarrolladora ; La enseñanza de las corrientes pedagógicas: una propuesta didáctica desarrolladora ; O ensino das correntes pedagógicas: uma proposta didática desenvolvedora

Subjects: pedagogy; teaching; methodologies

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 11 No. 1; 339-361 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 11 Núm. 1; 339-361 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 11 n. 1; 339-361 ; 2145-566X

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Invention of Sports Games in a Cooperative Method and with Self-Constructed Material ; Invención de juegos deportivos de forma cooperativa y con material autoconstruido ; Invenção de Jogos Esportivos de Forma Cooperativa e com Material de Construção Própria

Subjects: aprendizaje cooperativo; didáctica; hibridación

  • Source: Expomotricidad; Vol. 2024 (2024): Expomotricidad 2024 ; 2463-1957

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Internet en la didáctica de las lenguas extranjeras: un paso adelante ; Internet na didática das línguas estrangeiras: um passo em frente

Subjects: internet; teaching of foreign languages; TICs

  • Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 7 No. 1; 53-60 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 7 Núm. 1; 53-60 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 7 n. 1; 53-60 ; 2145-566X ;

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