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Collection : Universidad De Cantabria Language : dutch; flemish Language : lithuanian Language : spanish; castilian

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Academic Journal

Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030 ; Evaluation of a media literacy intervention for adult education teachers linked to the 2030 Agenda

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Alfabetización mediática

Source: Aula abierta, 2023, 52(2), 252-259

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Conference

Tutorización de trabajos fin de grado. Experiencia en los grados de educación de la Universidad de Cantabria ; Supervision of Undergraduate Dissertation. Experience in Education Degrees at the University of Cantabria

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Tutorización

Source: Tendiendo puentes entre la escuela y la universidad: libro de actas del XIV Congreso Nacional en Evaluación Formativa y Compartida en Educación, Valencia, del 4 al 6 de julio de 2022, pp. 150-158

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Academic Journal

Educación musical, creatividad y tecnología: Un estudio exploratorio sobre estrategias docentes y actividades creativas con software ex novo ; Music Education, Creativity and Technology: An Exploratory Study on Teaching Strategies and Creative Activities With Ex Novo Software

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Creatividad

Source: Revista Electrónica Educare, Vol. 26(1) enero-abril, 2022, 1-23

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Academic Journal

Saber compartir y protegerse: claves para la educación cibercrítica digital de los menores ; Knowing how to share and to protect oneself: key factors on digital cybercritical education for children

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Internet

Source: El Profesional de la información, 2022, 31(6), 1-16.

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Academic Journal

Proyecto de innovación docente para estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, España ; Teaching innovation project for students in Early Childhood Education of University of Cantabria, Spain

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Desigualdades socio-educativas

Source: Revista panamericana de pedagogía, Nº. 31, 2021, págs. 45-62

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Academic Journal

¿Cómo funcionan los Clubes de lectura en Educación Secundaria? ; How do book clubs work in Secondary Education?

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Crítica de libros

Source: Volume 20, Issue 2, Pages 80 - 9523 June 2021

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Academic Journal

La participación de los niños y niñas en el marco de la educación infantil: algunas coordenadas para su práctica efectiva ; The participation of boys and girls in the framework of Early Childhood Education: Some coordinates for its effective practice

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Infancia

Source: Revista del IICE, 49 (Enero-Junio, 2021), 43-58

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Conference

Mejorar la Docencia Universitaria a través de una Educación Comprometida con el Cambio Social. Una Investigación-Acción Participativa (IAP) ; Improving University Teaching through Education Committed to Social Change. A Participatory Action-Research Project

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Educación ciudadana

Source: Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social, Madrid, Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

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Academic Journal

La inserción del patrimonio cultural en la Educación Secundaria Obligatoria: estudio del caso cántabro ; The insertion of cultural heritage in Education Secondary: cantabrian case study

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Educación patrimonial

Source: Cabás nº25 junio 2021, págs. 177-196

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Conference

Tertulias curriculares dialógicas en el grado de Magisterio en Educación Infantil en la Universidad de Cantabria ; Curricular Dialogic Gatherings in the Degree in Early Childhood Education in the University of Cantabria

Authors : Universidad de Cantabria

Subjects: Aprendizaje dialógico

Source: Revista infancia, educación y aprendizaje (IEYA), (2019) Vol. 5, Nº 2 (edición especial), pp. 286-292.

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