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Collection : Universidad De La Sabana
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Academic Journal

Peer-Tutoring to Foster Spoken Fluency in Computer-Mediated Tasks ; La tutoría entre pares para fomentar la fluidez oral en tareas mediadas por computador

Subjects: peer tutoring; spoken fluency; computer-mediated tasks

  • Source: Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning; Vol. 10 No. 2 (2017) ; Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning; Vol. 10 Núm. 2 (2017) ; 2322-9721 ;

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Consumer Value and Modes of Media Reception: Audience Response to Ryan, a Computer-animated Psycho-realist Documentary and its Own Documentation in Alter Egos ; Valor del consumidor y modos de recepción de medios: respuestas de la audiencia Ryan, un pequeño documental psicorrealista animado por computador, y su propia documentación en Alter Egos

Subjects: Consumer value; media reception; audience segments

  • Source: Palabra Clave; Vol. 13 No. 1 (2010): Economía y gestión de medios ; Palabra Clave; Vol. 13 Núm. 1 (2010): Economía y gestión de medios ; Palabra Clave; v. 13 n. 1 (2010): Economía y gestión de

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A Look at the Relationship between Learning and Digital Technologies ; Indagación en la relación aprendizaje-tecnologías digitales ; Indagação na relação aprendizagem-tecnologias digitais

Subjects: Educational technology; computer uses in education; computer-aided teaching

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 20 No. 1 (2017); 91-105 ; Educación y Educadores; Vol. 20 Núm. 1 (2017); 91-105 ; Educación y Educadores; v. 20 n. 1 (2017); 91-105 ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Teachers’ Ideas about Students and their Teaching Practices ; Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas ; Concepções de docentes sobre os estudantes e suas práticas pedagógicas

Subjects: Higher education; Distance education; Computer assisted instruction

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 21 No. 1 (2018); 27 - 48 ; Educación y Educadores; Vol. 21 Núm. 1 (2018); 27 - 48 ; Educación y Educadores; v. 21 n. 1 (2018); 27 - 48 ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Strengthening the Emotional Skills of Teachers: Interaction in Virtual Environments ; Fortalecimiento de las habilidades emocionales de los educadores: interacción en los ambientes virtuales ; Fortalecimento das habilidades emocionais dos educadores: interação nos ambientes virtuais

Subjects: Electronic learning; computer assisted instruction; special education teachers

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 16 No. 3 (2013) ; Educación y Educadores; Vol. 16 Núm. 3 (2013) ; Educación y Educadores; v. 16 n. 3 (2013) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Indicators of the Quality of Digital Educational Platforms ; Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales ; Indicadores de qualidade das plataformas educacionais digitais

Subjects: Quality of education; higher education; information technology in education

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 14 No. 1 (2011) ; Educación y Educadores; Vol. 14 Núm. 1 (2011) ; Educación y Educadores; v. 14 n. 1 (2011) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Proposal for Measuring the Impact of ICT on College Teaching ; Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria ; Proposta para medir o impacto das TICs no ensino universitário

Subjects: Higher education; information technology in education; teaching model

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 14 No. 1 (2011) ; Educación y Educadores; Vol. 14 Núm. 1 (2011) ; Educación y Educadores; v. 14 n. 1 (2011) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Instructional Design: Role, Phase and Process ; Diseño instruccional: oficio, fase y proceso ; Desenho instruccional: ofício, fase e processo

Subjects: Education and computer science; learning technology; teaching and training

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 11 No. 2 (2008) ; Educación y Educadores; Vol. 11 Núm. 2 (2008) ; Educación y Educadores; v. 11 n. 2 (2008) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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New Modes of Educational Interaction: Linguistic Analysis of a Virtual Forum ; Nuevos modos de interacción educativa: análisis lingüístico de un foro virtual ; Novos modos de interação educativa: análise lingüística de um foro virtual

Subjects: Educational technology; computational linguistics; virtual learning

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 12 No. 2 (2009) ; Educación y Educadores; Vol. 12 Núm. 2 (2009) ; Educación y Educadores; v. 12 n. 2 (2009) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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