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Academic Journal

El poder transformador de la pedagogía liberadora.

Subjects: Relaciones interpersonales; bullying; estrategias de enseñanza

  • Source: Revista Huellas; Vol. 11 Núm. 1 (2025): Revista Huellas No.21; 43-52 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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Investigación formativa en biotecnología: una revisión crítica. ; Formative research in biotechnology: a critical review.

Subjects: biotecnología; didáctica; investigación formativa

  • Source: Revista Huellas; Vol. 11 Núm. 2 (2025): Huellas Revista No.22; 85-95 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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Estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación verbal en inglés en los estudiantes de grado tercero del instituto champagnat de Pasto

Subjects: comunicación verbal; estrategias didácticas; materiales

  • Source: Revista Huellas; Vol. 10 Núm. 2 (2024): Revista Huellas No.20 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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Impact of training in teaching appropriation of TIC on the implementation of innovative teaching strategies ; Incidencia de la formación en apropiación pedagógica de las TIC sobre la implementación de estrategias didácticas innovadoras ; Incidência da formação na apropriação pedagógica das TIC sobre a implementação de estratégias didáticas inovadoras

Subjects: TIC; técnica didáctica; proyecto de educación

  • Source: Revista Historia de la Educación Colombiana; Vol. 17 Núm. 17 (2014): Revista Historia de la Educación Colombiana; 221 - 246 ; 2422-2348 ; 0123-7756

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Scientific skills development through the application of alternative teaching strategies. An approach through the teaching of the natural sciences ; Desarrollo de competencias científicas a través de la aplicación de estrategias didácticas alternativas. Un enfoque a través de la enseñanza de las ciencias naturales

Subjects: Indagación; competencias científicas; indicadores de desempeño

  • Source: Tendencias; Vol. 14 Núm. 1 (2013): Vol. XIV No. 1 Primer Semestre Enero-Junio 2013; 187-215 ; Tendencias; v. 14 n. 1 (2013): Vol. XIV No. 1 Primer Semestre Enero-Junio 2013; 187-215 ; Tendencias;

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Experiencias de docentes en La implementación de estrategias didácticas digitales en el programa de medicina de la Universidad de Nariño durante y después del aislamiento por Covid-19

Subjects: Digital teaching strategies; education during pandemic; TIC in education

  • Source: Revista Huellas; Vol. 10 Núm. 1 (2024): Huellas Revista No.19 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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Aproximaciones conceptuales a la escuela y la diversidad

Subjects: education; pedagogy; didactics

  • Source: Revista Huellas; Vol. 10 Núm. 1 (2024): Huellas Revista No.19 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA LA POBLACIÓN CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXEPCIONALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL MERCEDARIO

Subjects: Inclusion; resources; teaching strategies

  • Source: Revista Huellas; Vol. 7 Núm. 1 (2021): Huellas Revista N° 13 ; 2382-4875 ; 2389-9352

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Estrategias de enseñanza utilizadas en el desenvolvimiento de tareas matemáticas: Importancia en su utilidad

Subjects: Estrategias de enseñanza; Profesores; Tareas Matemáticas

  • Source: Revista SIGMA; Vol. 12 Núm. 2 (2016): Revista de Divulgación del departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño; 53-70 ; 2027-064X

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ICT skills of high school teachers before and during Emergency Remote Teaching due to the COVID-19 pandemic ; Competencias TIC de los docentes de bachillerato antes y durante la Enseñanza Remota de Emergencia por la pandemia de COVID-19 ; Competências TIC de professores do ensino médio antes e durante o Ensino Remoto Emergencial devido à pandemia de COVID-19

Subjects: informática educacional; ensino remoto; competências em TIC

  • Source: Revista Historia de la Educación Colombiana; Núm. 28-29 (2022): Revista Historia de la Educación Colombiana; 223-246 ; 2422-2348 ; 0123-7756

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