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Collection : Universidad Distrital De La Ciudad De Bogota
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Desarrollo del pensamiento social en estudiantes a través de la enseñanza de la historia del conflicto armado colombiano en Guática. : Development of social thinking in students through the teaching of the history of the colombian armed conflict in Guática

Subjects: Pensamiento social; problemas socialmente relevantes; enseñanza de la historia del conflicto armado

  • Source: Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 No. 7 (2021): Revista Noria - Investigación Educativa; 91-103 ; Vol. 1 Núm. 7 (2021): Revista Noria - Investigación Educativa; 91-103 ; 2590-5791

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Recent history teaching and memory pedagogy: A pedagogic proposal application ; Enseñanza de la historia reciente y pedagogía de la memoria: aplicación de una propuesta pedagógica

Subjects: human rights; history teaching; collective memory

  • Source: Ciudad Paz-Ando; Vol. 13 No. 1 (2020): enero-junio. Paz: una construcción colectiva en medio de la crisis social del Covid-19; 69-79 ;

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Thoughts on teaching recent history with historical awareness ; Pensar la enseñanza de la historia reciente desde la conciencia histórica ; Pensando no ensino da história recente a partir da consciência histórica

Subjects: educación; enseñanza de la historia; formación política

  • Source: Ciudad Paz-Ando; Vol. 12 No. 2 (2019): julio-diciembre. Realidades colombianas, una mirada desde la historia,

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Literature in the Teaching of History: A Case to be Referenced ; La literatura en la enseñanza de la historia: un caso a referenciar

Subjects: pedagogía; novela; humanidades

  • Source: Enunciación; Vol. 28 (2023): Literature and pedagogy: learning, training and experiences (Special Issue); 121-129 ; Enunciación; Vol. 28 (2023): Literatura y pedagogía: aprendizajes, formación y

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Aproximaciones entre la enseñanza de la historia presente y las pedagogías de la memoria en el escenario educativo colombiano para la paz

Subjects: memoria; enseñanza de la historia; pedagogías de la memoria

  • Source: Ciudad Paz-Ando; Vol. 8 No. 1 (2015): Post-conflict: or building transitionalities; 142-162 ; Ciudad Paz-ando; Vol. 8 Núm. 1 (2015): Post-conflicto: o la construcción

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ENSEÑAR HISTORIA, HACIENDO HISTORIA Enseñanza de la Historia, Solución de Problemas e Historia Oral

Subjects: Historia Oral; Enseñanza de la Historia; Estrategias Didácticas

  • Source: Revista Vínculos; Vol. 1 No. 1 (2004); 55-65 ; Revista Vínculos; Vol. 1 Núm. 1 (2004); 55-65 ; Revista Vínculos; v. 1 n. 1 (2004); 55-65 ; 2322-939X ; 1794-211X

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Students’ short stories about war: Elements to consider the construction of democratic relations and reconciliation in Colombia ; Relatos de estudiantes bogotanos sobre la guerra: elementos para pensar la construcción de la democracia y la reconciliación en Colombia

Subjects: Memoria y educación; conflicto armado; enseñanza de la historia

  • Source: Ciudad Paz-Ando; Vol. 8 No. 2 (2015): General issues; 49-63 ; Ciudad Paz-ando; Vol. 8 Núm. 2 (2015): Julio - diciembre. Temas varios; 49-63 ; 2422-278X ; 2011-5253

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Analizar la enseñanza del conflicto armado colombiano en los libros de texto escolar: una mirada desde la conciencia histórica: Analyze the teaching of the Colombian armed conflict in school textbooks: a look from historical consciousness

Subjects: conciencia histórica; historia reciente; en- señanza del conflicto armado y libro de texto escolar

  • Source: Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 No. 3 (2019): Revista Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 Núm. 3 (2019): Revista Noria Investigación Educativa ; 2590-5791

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LOS MUSEOS DE LA MEMORIA COMO POSIBILIDAD DE REFLEXIÓN ÉTICO-POLÍTICA: EL CASO DE LA EXPERIENCIA MUSEO DE LA MEMORIA: RECORDAR PARA EL FUTURO

Subjects: Memoria; Pedagogía de la Memoria; Conflicto Armado

  • Source: Ciudad Paz-Ando; Vol. 7 No. 1 (2014): Violence, genders and sexualities; 126-145 ; Ciudad Paz-ando; Vol. 7 Núm. 1 (2014): Violencias, géneros y sexualidades; 126-145 ; 2422-278X ; 2011-5253

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