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Academic Journal

La importancia del pensamiento crítico en la enseñanza de la física: The Importance of Critical Thinking in the Teaching of Physics

Subjects: pensamiento crítico; enseñanza de la física; formación de ciudadanos

  • Source: Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 No. 13 (2024): Revista Noria - Investigación Educativa (Enero - Junio 2024); 81 - 90 ; Vol. 1 Núm. 13 (2024): Revista Noria - Investigación Educativa (Enero

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Critical thinking in the training of natural science teachers ; El pensamiento crítico en la formación de profesores de ciencias naturales ; O pensamento crítico na formação de professores de ciências naturais

Subjects: critical thinking; training of natural science teachers; Pensamiento crítico

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 14 No. 1 (2019): Jan-Jun; 5-6 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 14 Núm. 1 (2019): Ene-Jun; 5-6 ; Góndola, enseñanza

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Caracterización de los rasgos intelectuales del pensamiento crítico a partir de la educación en energías: Characterization Of Intellectual Treats Of Critical Thinking In From Energy Education

  • Source: Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 No. 7 (2021): Revista Noria - Investigación Educativa; 70-83 ; Vol. 1 Núm. 7 (2021): Revista Noria - Investigación Educativa; 70-83 ; 2590-5791

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Sobre la Clonación de Mascotas Ven y Deb-ATE: Una propuesta pedagógica y didáctica para el fortalecimiento del pensamiento crítico y deliberativo

  • Source: Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 No. 9 (2022): Revista Noria - Investigación Educativa (Enero -Junio 2022); 120-139 ; Vol. 1 Núm. 9 (2022): Revista Noria - Investigación Educativa (Enero

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Convergence aspects of the critical thought and socio-scientific issues ; Aspectos convergentes del pensamiento crítico y las cuestiones sociocientíficas

Subjects: Critical thought; Socio-scientific questions; Science education issues

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 9 No. 1 (2014): Jan-Jun; 54 - 61 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 9 Núm. 1 (2014): Ene-Jun; 54 - 61 ; Góndola,

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