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Measurement and analysis of basic test of mathematics applied to applicants enrolled to Fundación Universidad Autónoma de Colombia ; Medición y análisis de los resultados de la prueba básica de matemática aplicada a estudiantes que ingresan a la Fundación Universidad Autónoma de Colombia ; Medição e análise dos resultados da prova básica de matemática aplicada a estudantes que ingressam à Fundação Universidade Autónoma de Colômbia

• Authors : Gómez Zúñiga, Carlos Eduardo; Subjects: basic mathematics test;
• Source: Academia y Virtualidad; Vol 8 No 1 (2015); 66-75 ; Academia y Virtualidad; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 66-75 ; 2011-0731

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GeoGebra como recurso educativo para la Enseñanza de las matemáticas en educación superior ; GeoGebra as an educational resource for the teaching of mathematics in higher education

• Authors : García Galindo, Luisa Alejandra

Subjects: Educación superior; Calle 100

• Source: Aragón, E. (2009). Objetos de aprendizaje como recursos didácticos para la enseñanza de matemática. Revista de innovación educativa, 1(1) Recuperado de:

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Las matemáticas y su influencia en la deserción universitaria ; Mathematics and Its Influence on University Dropout

• Authors : Cuesta Rivas, Joao

Subjects: Matemáticas; Calle 100

• Source: Badano C, Dodera M,(1998) Un estudio de la influencia de la representación de la matemática en el rendimiento académico del alumno de primer año de la universidad Educación Matemática Vol. 11

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La emoción como estrategia para mejora el proceso de enseñanza aprendizaje de las matematicás ; Emotion as a strategy to improve the teaching process learning of mathematics

• Authors : Patiño Baragan, Martha Jeaneth

Subjects: educación emocional; Campus UMNG

• Source: Abreo, L. (2018). Implicaciones de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje desde la teoría de la alineación constructiva en los resultados de las pruebas Saber en un grupo de estudiantes de

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Estrategias didácticas de aprendizaje en matemáticas ; Didactic Learning strategies in Mathematics

• Authors : Carreño, Patricia

Subjects: Matemáticas; Calle 100

• Source: Aguilar, J. (2007). Aproximación a las creeencias del profesorado sobre el papel de la educación formal, la escuela y el trabajo docente. Recuperado el 2 de Octubre. ; Asti, P. B. (2014).

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Estudio interpretativo de las actitudes hacia las matemáticas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Estudio de caso en siete universidades de Bogotá D.C. ; Interpretive study of attitudes towards mathematics in the teaching-learning process. Case study in seven universities in Bogotá D.C.

• Authors : Sastre Cifuentes, María Asceneth

Subjects: Actitudes; Campus UMNG

• Source: Aigneren M., (2.009) “Técnicas de Medición por Medio de Escalas”. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/. Páginas 1-32 ; Aliaga J., PECHO J. (2.001). “Evaluación de la actitud hacia la

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Lineamientos pedagógicos de mejoramiento en el área de matemáticas desde los resultados de las pruebas pisa 2009-2012 ; Pedagogical guidelines for improvement in the area of mathematics from PISA test results 2009-2012

• Authors : Díaz Santamaría, Wilmar Javier

Subjects: Competencias; Campus UMNG

• Source: Aristóteles, (1973). Obras completas. Madrid: Aguilar. ; Alfonzo, I. (1994). Técnicas de investigación bibliografía. Caracas: contexto ediciones ; Chevallard Y. (1995) Les processus de

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La descontextualización de las matemáticas en la educación profesional universitaria ; The contextualization of mathematics in university professional education

• Authors : Prieto Vaca, Mariela

Subjects: Matemáticas; Calle 100

• Source: Boyer, C. (1986). Historia de la matemática. Madrid: Alianza. ; Cortina, A. (2013). El futuro de las humanidades. Revista chilena de literatura, 207 - 211. ; García Manjòn, J. V. (2008). Espacio

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Caracterización de la evaluación en el aula: Un reto para los procesos de enseñanza y aprendizaje en las matemáticas ; Characterization of the evaluation in the classroom: A challenge for teaching and learning processes in mathematics

• Authors : Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

Subjects: EVALUACION ACADEMICA; Calle 100

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Reflexiones sobre las estrategias pedagógicas en la enseñanza de licenciados en matemáticas ; Reflections on the pedagogical strategies in the teaching of graduates in math

• Authors : Mendieta Izquierdo, Giovane

Subjects: EDUCACION SUPERIOR; Calle 100

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