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Contributions of Paulo Freire´s pedagogy to mathematics teaching: towards a liberating pedagogy of mathematics ; Aportes de la pedagogía de Paulo Freire en la enseñanza de la matemática: hacia una pedagogía liberadora de la matemática ; Contribuições da pedagogia de Paulo Freire no ensino da matemática: rumo a uma pedagogia libertadora da matemática

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena; Subjects: liberating mathematics education;
• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 9 No. 1 (2015); 82-95 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 9 Núm. 1 (2015); 82-95 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 9 n. 1

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Mathematics didactics and information and communications technologies ; Didáctica de las matemáticas y tecnologías de la información y la comunicación ; Didática das matemáticas e tecnologias da informação

• Authors : Parra Rozo, Omar; Subjects: Technology;
• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 8 No. 2 (2014); 60-81 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 8 Núm. 2 (2014); 60-81 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 8 n. 2

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Logistic regression: an application in the identification of variables affecting academic performance in the area of mathematics ; Regresión logística: una aplicación en la identificación de variables que inciden en el rendimiento académico, en el area de matemáticas ; Regressão logística: uma aplicação na identificação de variáveis que possam afetar o desempenho acadêmico, na área da matemática

• Authors : Villota Garrido, Liliana

Subjects: mathematics;

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Attitudes reciprocal between parents and children in the process of mathematics education ; Actitudes recíprocas entre padres de familia e hijos en el proceso de formación matemática ; Atitudes recíprocas entre os pais de família e os filhos no processo de educação matemática

• Authors : Cervantes Barraza, Jonathan Alberto; Subjects: case study;
• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 10 No. 1 (2016); 98-111 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 10 Núm. 1 (2016); 98-111 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 10 n.

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Measurement and analysis of basic test of mathematics applied to applicants enrolled to Fundación Universidad Autónoma de Colombia ; Medición y análisis de los resultados de la prueba básica de matemática aplicada a estudiantes que ingresan a la Fundación Universidad Autónoma de Colombia ; Medição e análise dos resultados da prova básica de matemática aplicada a estudantes que ingressam à Fundação Universidade Autónoma de Colômbia

• Authors : Gómez Zúñiga, Carlos Eduardo; Subjects: basic mathematics test;
• Source: Academia y Virtualidad; Vol 8 No 1 (2015); 66-75 ; Academia y Virtualidad; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 66-75 ; 2011-0731

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Modeling with free software support and changes in the learning processes in mathematics in middle school students ; La modelación con apoyo de software libre y los cambios en los procesos de aprendizaje en matemáticas en los estudiantes de primero de bachillerato ; A modelagem com apoio de software livre e as mudanças nos processos de aprendizagem em matemática em calouros do ensino médio

• Authors : Gonzales Prado, Neli Norma; Subjects: Mathematical modeling;
• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1

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GeoGebra como recurso educativo para la Enseñanza de las matemáticas en educación superior ; GeoGebra as an educational resource for the teaching of mathematics in higher education

• Authors : García Galindo, Luisa Alejandra

Subjects: Educación superior; Calle 100

• Source: Aragón, E. (2009). Objetos de aprendizaje como recursos didácticos para la enseñanza de matemática. Revista de innovación educativa, 1(1) Recuperado de:

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Las matemáticas y su influencia en la deserción universitaria ; Mathematics and Its Influence on University Dropout

• Authors : Cuesta Rivas, Joao

Subjects: Matemáticas; Calle 100

• Source: Badano C, Dodera M,(1998) Un estudio de la influencia de la representación de la matemática en el rendimiento académico del alumno de primer año de la universidad Educación Matemática Vol. 11

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La emoción como estrategia para mejora el proceso de enseñanza aprendizaje de las matematicás ; Emotion as a strategy to improve the teaching process learning of mathematics

• Authors : Patiño Baragan, Martha Jeaneth

Subjects: educación emocional; Campus UMNG

• Source: Abreo, L. (2018). Implicaciones de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje desde la teoría de la alineación constructiva en los resultados de las pruebas Saber en un grupo de estudiantes de

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Estrategias didácticas de aprendizaje en matemáticas ; Didactic Learning strategies in Mathematics

• Authors : Carreño, Patricia

Subjects: Matemáticas; Calle 100

• Source: Aguilar, J. (2007). Aproximación a las creeencias del profesorado sobre el papel de la educación formal, la escuela y el trabajo docente. Recuperado el 2 de Octubre. ; Asti, P. B. (2014).

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