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Academic Journal

Reading and writing skills assessment of post-grade students ; Diagnóstico de las competencias lectoescritas en estudiantes de posgrado ; Diagnóstico das competências leto-escritas em estudantes de pós-graduação

Subjects: skills; reading and writing skills; postgraduate

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 8 No 1 (2015); 76-87 ; Academia y Virtualidad; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 76-87 ; 2011-0731

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A model and approach of competency-based training in higher education: strengths and weaknesses ; El modelo y enfoque de formación por competencias en la Educación Superior: apuntes sobre sus fortalezas y debilidades ; O modelo e abordagem de formação por competências na Educação Superior: Apontes sobre suas fortalezas e pontos débeis.

Subjects: Competencies; competency-based training; higher education

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 8 No 2 (2015); 24-33 ; Academia y Virtualidad; Vol. 8 Núm. 2 (2015); 24-33 ; 2011-0731

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Threats and opportunities of the labor market in the digital economy of Mexico ; Amenazas y oportunidades de la economía digital en el mercado laboral de México ; Ameaças e oportunidades da economia digital no mercado de trabalho no México

Subjects: Digital economy; digital resilience; digital skills

  • Source: Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 26 Núm. 2 (2018); 45-60 ; 1909-7719 ; 0121-6805

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The importance of the instructional guide in the design of virtual learning environments ; La importancia del guion instruccional en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje ; A importância da guia instrucional no design de ambientes virtuais de aprendizagem

Subjects: Technology; teacher training; competencies

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 10 No 2 (2017); 47-60 ; Academia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 2 (2017); 47-60 ; 2011-0731

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A comprehensive training system at UMNG. Our experience in classroom and virtual programs ; El sistema de formación integral en los programas presenciales y virtuales de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) ; O sistema de formação integral nos programas presenciais e virtuais da Universidade Militar Nueva Granada (UMNG)

Subjects: social responsibility; values; comprehensive training

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 7 No 1 (2014); 116-128 ; Academia y Virtualidad; Vol. 7 Núm. 1 (2014); 116-128 ; 2011-0731

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Competencias directivas, un reto para la educación superior

Subjects: competencias; administración financiera; Proyecto GRIICA

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 10 No 1 (2017) ; Academia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 1 (2017) ; 2011-0731

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Guarantor’s position of public force members ; Posición de garante de los miembros de la fuerza pública

Subjects: Inappropriate omission; guarantor position; juridical duty

  • Source: Prolegómenos; Vol. 9 Núm. 18 (2006); 211-226 ; 1909-7727 ; 0121-182X

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Modelo Gavilán para el desarrollo de competencias en el manejo de información a través de Google drive. Una experiencia Innovadora

Subjects: La nube; modelo gavilán; Google drive

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 9 No 2 (2016); 10-26 ; Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 2 (2016); 10-26 ; 2011-0731

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Formative research – A praxeology approach by Colombian official schools to army and police ; Investigación formativa: Una aproximación praxilógica desde las escuelas de formación de oficiales de las Fuerzas Militares de Colombia

Subjects: Research culture; Formative research; Research skills

  • Source: Academia y Virtualidad; Vol 6 No 1 (2013); 43-52 ; Academia y Virtualidad; Vol. 6 Núm. 1 (2013); 43-52 ; 2011-0731

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Special relationships of subjection, historical approach to the concept ; Relaciones especiales de sujeción. Aproximación histórica al concepto

Subjects: Hold special relations; public administration; rule of law

  • Source: Prolegómenos; Vol. 12 Núm. 23 (2009); 177-192 ; 1909-7727 ; 0121-182X

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