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Collection : Universidad Nacional De La Pampa Subject : escola Subject : escuela normal Subject : escuela secundaria Subject : infancia Subject : lc8-6691 Subject : maestros Subject : pedagogia Filter by : Subject
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Academic Journal

(Auto)biographic narrative research and project workshops: a artisanship of life and formation in pandemic context ; La investigación narrativa (auto)biográfica y el taller de proyectos: una artesanía de vida y formación en contexto de pandemia ; Pesquisa narrativa (auto)biográfica e o ateliê de projetos: uma artesania de vida e formação em contexto pandêmico

Subjects: Narrative (auto)biographical research-formation; Project Workshop; Pandemic

  • Source: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Model of appropriation and use of audiovisual/digital media in rural intercultural educational communities in the Araucanía region, Chile. ; Pandemia y Apropiación de medios digitales en comunidades educativas rurales interculturales en la región de la Araucanía, Chile. ; Modelo de apropriação e uso de meios audiovisuais/digitais em comunidades educativas interculturais rurais da região de Araucanía, Chile.

Subjects: digitization; school; school-community relationship

  • Source: Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 2 (2023): mayo-agosto; 1-15 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 2 (2023): mayo-agosto; 1-15 ; 2313-934X ; 0328-9702

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'Doing school in spite of everything': reflections from an extension training experience in the COVID-19 pandemic ; “Hacer escuela pese a todo”: reflexiones desde una experiencia extensionista de formación en la pandemia COVID-19 ; 'Fazer escola apesar de tudo': reflexões de uma experiência de formação em extensão na pandemia da COVID-19

Subjects: school; community educational spaces; pandemic

  • Source: Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam; Vol. 7 Núm. 2 (2023): julio-diciembre; 212-234 ; 2718-7500 ; 2451-5930

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The transition from primary to secondary schooling in Neuquén city: a real challenge ; La transición de la escolaridad primaria a la secundaria en la ciudad de Neuquén: un verdadero desafío

Subjects: high school; educational trajectories; primary / secondary transition

  • Source: Educación, Lenguaje y Sociedad; Vol. 22 Núm. 22 (2023): Educación, Lenguaje y Sociedad ; 2545-7667 ; 1668-4753

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High school, context and regimes over time. Reconfigurations, tensions and challenges ; Escuela secundaria, contexto y regímenes sobre el tiempo. Reconfiguraciones, tensiones y desafíos

Subjects: time; high school; future

  • Source: Educación, Lenguaje y Sociedad; Vol. 22 Núm. 22 (2023): Educación, Lenguaje y Sociedad ; 2545-7667 ; 1668-4753

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A group loaded with stories. Artistic practices and experiences of schooling in contexts of urban poverty and environmental degradation ; Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental ; Um grupo carregado de histórias. Práticas artísticas e experiências de escolarização em contextos de pobreza urbana e degradação ambiental

Subjects: school; urban poverty; artistic practices

  • Source: Praxis Educativa; Vol 27 No 3 (2023): september-december; 1-16 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre; 1-16 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 3 (2023): setembro-dezembro; 1-16 ;

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References to subjective and social aspects during isolation and social distancing in childhood and adolescence ; Referencias a aspectos subjetivos y sociales durante el aislamiento y el distanciamiento social en infancias y adolescencias ; Referências a aspectos subjetivos e sociais durante o isolamento e distanciamento social na infância e adolescência

Subjects: family; school; psychosociology

  • Source: Praxis Educativa; Vol 27 No 3 (2023): september-december; 1-20 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre; 1-20 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 3 (2023): setembro-dezembro; 1-20 ;

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About school time: snow in our hands? ; Acerca del tiempo escolar: ¿nieve en nuestras manos?

Subjects: school time; high school; pedagogical research

  • Source: Educación, Lenguaje y Sociedad; Vol. 20 Núm. 20 (2022): Educación, Lenguaje y Sociedad ; 2545-7667 ; 1668-4753

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Program of community coexistence at secondary schools in Neuquen: Artistic interventions as “bonus track” ; Dispositivos de convivencia en escuelas secundarias neuquinas: Las intervenciones artísticas como “bonus track”

Subjects: pedagogy; secondary school; school coexistence

  • Source: Educación, Lenguaje y Sociedad; Vol. 20 Núm. 20 (2022): Educación, Lenguaje y Sociedad ; 2545-7667 ; 1668-4753

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New technologies and seciondary school. Analysis of technology endowment policies from the perspective of the Argentine graphic press (2010-2019) ; Nuevas tecnologías y escuela secundaria. Un análisis de las políticas de dotación tecnológica desde la prensa gráfica argentina (2010-2019)

Subjects: secondary School; teachers; mass media

  • Source: Educación, Lenguaje y Sociedad; Vol. 19 Núm. 19 (2022): Educación, Lenguaje y Sociedad ; 2545-7667 ; 1668-4753

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