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Academic Journal

Motivation in second language teaching: theoretical and practical approach in the field of the integrated CLIL approach ; La motivación en la enseñanza de segundas lenguas: aproximación teórico-práctica en el ámbito del enfoque integrado AICLE ; Motivação no ensino de segunda língua: abordagem teórica e prática no domínio da abordagem integrada da CLIL

Subjects: motivación; metas; didáctica

  • Source: Lengua y Sociedad; Vol. 22 Núm. 1 (2023); 117-137 ; Lengua y Sociedad; v. 22 n. 1 (2023); 117-137 ; Lengua y Sociedad; Vol. 22 No. 1 (2023); 117-137 ; 2413-2659 ; 1729-9721 ; 10.15381/lengsoc.v22i1

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Motivation in second language teaching: theoretical and practical approach in the field of the integrated CLIL approach ; La motivación en la enseñanza de segundas lenguas: aproximación teórico-práctica en el ámbito del enfoque integrado AICLE ; Motivação no ensino de segunda língua: abordagem teórica e prática no domínio da abordagem integrada da CLIL

Subjects: motivación; metas; didáctica

  • Source: Lengua y Sociedad; Vol. 22 No. 1 (2023); 117-137 ; Lengua y Sociedad; Vol. 22 Núm. 1 (2023); 117-137 ; Lengua y Sociedad; v. 22 n. 1 (2023); 117-137 ; 2413-2659 ; 1729-9721 ; 10.15381/lengsoc.v22i1

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Socio-economic factors that affect the academic performance in university students of the Humanities Faculty of the Universidad Autónoma de Baja California ; Factores socioeconómicos que intervienen en el desempeño académico de los estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California

Subjects: context; influence and causes; contexto

  • Source: Revista de Investigación en Psicología; Vol. 11 No. 1 (2008); 153-165 ; Revista de Investigación en Psicología; Vol. 11 Núm. 1 (2008); 153-165 ; 1609-7475 ; 1560-909X

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The proposal for evaluating the goal formulation process within a Sports Rhythmic Gymnastics team ; La propuesta de evaluación del proceso de formulación de metas en el seno de un equipo de Gimnasia Rítmica Deportiva ; A proposta de avaliação do processo de formulação de metas em uma equipe de Ginástica Rítmica Desportiva

Subjects: Psicología del deporte; establecimiento de metas grupales e individuales; Gimnasia Rítmica Deportiva

  • Source: Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 3 (2023); e26390 ; Revista peruana de investigación e innovación

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The proposal for evaluating the goal formulation process within a Sports Rhythmic Gymnastics team ; La propuesta de evaluación del proceso de formulación de metas en el seno de un equipo de Gimnasia Rítmica Deportiva ; A proposta de avaliação do processo de formulação de metas em uma equipe de Ginástica Rítmica Desportiva

Subjects: Psicología del deporte; establecimiento de metas grupales e individuales; Gimnasia Rítmica Deportiva

  • Source: Revista peruana de investigación e innovación educativa; v. 3 n. 3 (2023); e26390 ; Revista peruana de investigación e innovación

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What do I really want to know? Self-control to face stress and informative smog. The art of selection ; ¿Qué es lo que realmente quiero saber? Libre autocontrol contra el stress y el smog informativo. El arte de la selección

Subjects: tress; smog; overinformation

  • Source: Revista de Investigación en Psicología; Vol. 2 No. 2 (1999); 117-122 ; Revista de Investigación en Psicología; Vol. 2 Núm. 2 (1999); 117-122 ; 1609-7475 ; 1560-909X

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What do I really want to know? Self-control to face stress and informative smog. The art of selection ; ¿Qué es lo que realmente quiero saber? Libre autocontrol contra el stress y el smog informativo. El arte de la selección

Subjects: tress; smog; overinformation

  • Source: Revista de Investigación en Psicología; Vol. 2 No. 2 (1999); 117-122 ; Revista de Investigación en Psicología; Vol. 2 Núm. 2 (1999); 117-122 ; 1609-7475 ; 1560-909X

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Educación emprendedora para estudiantes del siglo XXI ; Educação empreendedora para estudantes no século 21 ; Entrepreneurial education for students in the 21st century

Subjects: Entrepreneurial education; emprendimiento; actitud

  • Source: Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 3 (2023); e26160 ; Revista peruana de investigación e innovación

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Entrepreneurial education for students in the 21st century ; Educación emprendedora para estudiantes del siglo XXI ; Educação empreendedora para estudantes no século 21

Subjects: Entrepreneurial education; emprendimiento; actitud

  • Source: Revista peruana de investigación e innovación educativa; v. 3 n. 3 (2023); e26160 ; Revista peruana de investigación e innovación

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Analysis of the verbal lexical frequencies of university essays by students advised in the Writing Clinic of the School of Psychology of the UASLP, Mexico ; Análisis de las frecuencias léxicas verbales de redacciones universitarias de estudiantes asesorados de la Clínica de Escritura de la Facultad de Psicología de la UASLP, México ; Análise das frequências lexicais verbais dos ensaios universitários pelos estudantes aconselhados na Clínica de Escrita da Faculdade de Psicologia da UASLP, Mexico

Subjects: escritura académica; frecuencia verbal; lista de palabras

  • Source: Lengua y Sociedad; Vol. 22 Núm. 2 (2023); 357-375 ; Lengua y Sociedad; v. 22 n. 2 (2023); 357-375 ; Lengua y Sociedad; Vol. 22 No. 2 (2023); 357-375 ; 2413-2659 ; 1729-9721 ; 10.15381/lengsoc.v22i2

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